Povzetki zgodnjega razvoja Ane Novik

Vsi starši želijo, da se otroci razvijajo, da se dobro učijo in postanejo izobraženi ljudje v prihodnosti. In niste nobena izjema!

Zato razmišljate o razvoju otroka že v prvem letu svojega življenja. In prav je tako! Navsezadnje so prva tri leta otrokovega življenja najbolj produktivna v smislu učenja in pomnjenja.

Res želite razviti svojega otroka, vendar ne veste, kako to storiti? Imate veliko vprašanj: kje začeti, na kaj bi morali posebno pozornost nameniti, na kaj naj strokovnjaki uporabljajo, kakšne so metode zgodnjega razvoja, kakšne so njihove značilnosti?

Danes bomo poskušali najti odgovore na najpomembnejša vprašanja o zgodnjem razvoju dojenčkov.

Zgodnji razvoj: kako se to dogaja

Zgodnji razvoj - To je usposabljanje otroka od rojstva do 6 let. Vsak otrok se rodi z velikim potencialom, otrokovi možgani aktivno delajo, v prvih letih življenja v dojenčkih možganih se vzpostavijo in okrepijo povezave med živčnimi celicami. V prvih letih drobtine, ki je najbolj dovzetna za informacije, se vse popolnoma spomni, lahko kopira in ima visoko stopnjo radovednosti. Otrok je dobesedno vse zanimivo, odprto za vsako znanje. Ti otroci morajo vsekakor biti uporabljeni za njihovo izobraževanje od prvih mesecev življenja.

Vzgojitelji so se razvili številnih metod zgodnjega razvoja otrok. Nekatere matere jasno sledijo eni ali več metodam poučevanja otroka, druge preprosto uporabljajo nekatere elemente najbolj priljubljenih metod, vendar na splošno delujejo intuitivno, obstajajo matere, ki na splošno otroke učijo na način, kako srce spodbuja. Ne glede na to, kako razvijete otroka, ne veste, da najbolj priljubljene metode zgodnjega razvoja predstavljajo najpogostejše metode.

Najpogostejše metode zgodnjega razvoja

Domanova tehnika

Ta tehnika je namenjena otrokom, starejšim od enega meseca. Bistvo tehnike je, da se otrokovi možgani razvijajo le, ko delajo. Zato je naloga staršev, da zagotovijo to obremenitev. Najlažji način je, da otroka seznanite s preprostimi predmeti, fenomeni in tem, kaj jih imenujejo. To lahko storite s pomočjo Domanskih kartic.

Domanska kartica je tematska slika s podpisom. Na kartici je lahko prikazana na primer oranžna barva in napis je oranžen. Domanova tehnika otroku omogoča, da si zapomni slike iz njihovega otroštva, njihova imena in se na koncu nauči brati - zato je treba opis opisanega predmeta dopolniti: na primer "oranžno", "sadje oranžne drevesa". Če je otrok učenje branja po metodi Domanpotem se spomni besed, se nauči izgovarjati jih v celoti in se ne ujema s črkami. S pomočjo Domanskih kartic lahko otroka naučimo brati, prešteti in razločevati predmete in pojave.

Zaitseva tehnika

Verjame se, da Zaitseva tehnika daje najboljši učinek po enem letu življenja, vendar se domneva, da se elementi te tehnike lahko uporabljajo od 3-4 mesecev.

Zaitseva tehnika je namenjena učenju branja, štetja in enostavnih matematičnih operacij. Glavno gradivo za trening so Zaitsejeve mize z zlogi in številkami, pa tudi kocke, ki prikazujejo zloge in številke, pa tudi izobraževalne igrače, ki izgovarjajo zloge in številke.

Za razvoj otroka do enega leta se lahko družite z Zaitsejevimi mizami doma in kupite kocke za drobtine, narejene z Zaitsevo tehniko, kot tudi izobraževalne igrače, izdelane na podlagi njegove tehnike.

Mati Forumka Catherine pravi:»Pred kratkim sem izvedel, da obstajajo različni načini poučevanja otroka, na primer branje, bil sem tako presenečen.Prej se mi je zdelo, da se vsi otroci po vsem svetu učijo brati z zlogi, vendar se je izkazalo, da se na ta način vsi učijo le v šolah nekdanje ZSSR. Mislim, da je vredno poskusiti učiti vašega otroka vsega, uporabiti elemente iz različnih metod, naučiti se brati z besedami, po Domanovi metodi, se naučiti Montessori neodvisnosti in tako naprej. Mi smo že stari 8 mesecev, čas je, da začnemo aktivno učiti vse, mislim, da je vredno, da bi za otroka naredili različne karte. "

Montessori tehnika

Osnova metode Montessori - to je opazovanje otroka. V vsakem otroku položi željo po raziskovanju sveta, nalogo staršev - prispevati, ne pa se vmešavati. Za usposabljanje v tej tehniki se uporablja veliko simulatorjev, izobraževalnih igrač, ki so namenjene razvoju čutov, finih motoričnih veščin in mišic otroka. Glavna naloga tehnike je potiskati otroka v smeri samo-razvoja. V kontekstu te tehnike se dojenček obravnava kot edinstvena oseba iz prvih trenutkov svojega življenja, naloga staršev je pomagati pri razvoju.

Tyulenev metoda

Ta metoda vključuje učenje otroka, kako brati, brati in pisati beležke. Ta tehnika je prav tako dejansko bližja enoletni. Lahko pa uporabite njene elemente že prej. Kot učni material se uporabljajo kartice s črkami, številkami, zapiski, magnetno abecedo, računalnik, slike s slikami - sadje, ptice in drugi atributi.

Naloga staršev je ustvariti za otroka vzdušje igranja: odložite karte z geometrijskimi liki, slike živali, sadja, črk, številk, naj jih otrok pregleda, ko otrok raste, mu pokažite vedno več kart, povežite druge materiale za učenje - magnetno abecedo slike z napisi in tako naprej.

Waldorfska izobrazba

V kontekstu Valdorve pedagogike se otrok šteje za harmonično osebnost. V skladu s to pedagogiko je treba otroka najprej naučiti, da se zaveda celotnega prostora na svetu, postane svetla in svobodna oseba, šele nato se nauči brbljati in brati. Na prvem mestu so osebni odnosi s starši, drugi otroci, vzgojitelji.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova: «Domneva se, da 80% informacij o vsem, o znanju in spretnostih, ki jih ima odrasla oseba, prejme v starosti 3 let. Zato je povsem jasno, da sodobni starši želijo napolniti otrokovo glavo z vsemi vrstami znanja. Za to obstaja veliko možnosti: skupine zgodnjega razvoja, zasebni vrtci, individualne učne ure z učitelji, računalniški programi, učna gradiva, izobraževalne igre in risanke. To je super, ko starši sodelujejo in razvijajo svojega otroka. Vendar moram reči, da je vse v redu. Preobremeniti otroka z obilico informacij je veliko slabše, kot pa ne. Otrok v 2-3 letih ne more študirati v 2 ali 3 jezikih, od katerih je eden na primer japonščina. In dnevni izleti v nekaj razvojnih dejavnosti izčrpajo mater in otroka. Prenapet otrok ne spi dobro, je mučen, nemiran brez razloga, lahko postane hiperaktiven in poreden. Težko ga je kriviti, izraža svoj protest, kolikor je le mogoče. Zavedati se morate še ene posledice presežnih dejavnosti v zgodnjem otroštvu. Otroci, napolnjeni z znanjem, ki so prišli v prvi razred, bodisi pogrešajo, ker že vedo veliko ali pa se ne želijo učiti, ker so do te starosti že naveličani učenja. "

Sploh ni pomembno, kakšen način razvijanja vašega otroka izberete, glavna stvar je, da ga obdržite skrbno, ljubezen, da mu pokažete potrpljenje in pozornost, odzovete se na njegove sposobnosti in želje. in ne pretiravajte s svojim študijem.

Kako razviti otroka

Šola ali domača naloga?

Zdaj jih je veliko cCentri za zgodnji razvoj otrok. Večina teh centrov sprejema otroke po enem letu, obstajajo pa tudi centri, ki se izobražujejo in mlajši otroci. Večinoma so v teh centrih vključeni otroci s starši.

Seveda lahko svojega otroka razvijete doma, če obvladate potrebno znanje, se posvetujete s strokovnjaki in razvijete lasten program za razvoj otroka.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova:“Izberite zgodnjo razvojno šolo, ki ni daleč od doma ali dela doma, razredi naj bodo kratki. Nadomestni intelektualni in fizični stres. Ne pozabite, da sta zdravo pravočasno spanje, prehrana in hoja na svežem zraku za vašega otroka veliko pomembnejša kot poznavanje tujih jezikov in branje pri treh letih. “

Izbira med domačo nalogo in zgodnjim šolskim izobraževanjem mora potekati na podlagi številnih dejavnikov: finančnih, želja, prostega časa in tako naprej. Zapomnite si, da učinkovitost usposabljanja ni odvisna od tega, ali ste študirali doma ali v posebnem centru, vse je odvisno od vaše skrbnosti in marljivosti.

Fizični razvoj

Bodite pozorni na telesni razvoj otroka dobesedno od prvih dni življenja. Ko otrok ozdravi popkovno rano, ga lahko začnete kopati v veliki kopeli, postopoma se naučite plavati in se potapljati. Prav tako lahko začnete delati masažo in gimnastiko. Sčasoma lahko otroka navadite na dnevno gimnastiko.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova:»Od rojstva otroka naučite plavati. Do 3 mesece se otrok še vedno spominja, kako zadržati sapo, ko se spusti pod vodo, tj. lahko potopite. To znanje je ostalo od obdobja intrauterinega razvoja. Medtem ko refleks ni izginil, povabite inštruktorja in ga naučite plavati z njim. Strinjam se, da je to zelo pomembna spretnost. In ljudje, ki so usposobljeni za plavanje iz otroštva, se vse življenje počutijo kot voda v ribah. Dobite telovadno žogo in švedski zid, da otroka naučite, da bo delal gimnastiko že od zgodnjega otroštva. "

Branje in govor

Otroka je mogoče naučiti brati in govoriti od prvih dni življenja, z uporabo elementov različnih metod, opisanih zgoraj, in seveda govoriti z otrokom, poimenovati vse predmete, ki ga obdajajo.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova:"Za zgodnje učenje branja po hiši, lahko obesite znake z imeni predmetov, napisanih z velikimi tiskanimi črkami, in nosite otroka mimo njih, jasno navedite ta imena večkrat na dan."

Tuji jeziki

Učenje tujih jezikov se mora začeti čim prej: otroku lahko prikažete karikature v tujih jezikih, z njim lahko govorite v tujem jeziku, mu preberete.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova:»Od rojstva je treba o otroku govoriti o vsem, govoriti besede pravilno, ne lupati - to postavlja temelje za pravilno oblikovanje govora. Pokličite predmete, pokažite fotografije in slike, izrazite glasove živali, pokličite barve in pojave, pojejte otroku, plešite z njim v rokah, vklopite melodično glasbo in posnemite zvoke narave. Da bi se otrok lahko naučil tujega jezika kot materni, mu govorite od rojstva v tem jeziku. Na primer, mama govori z otrokom v ruščini, babica v ukrajinščini, oče v angleščini. Ali druga možnost: en dan v družini govori ukrajinski, drugi - v ruski, tretji - v nemščini. Vsi vemo, da se v mednarodnih porokah otroci lažje učijo jezikov obeh staršev. "

Fine motorične sposobnosti

Razvoj finih motoričnih sposobnosti je neposredno povezan z drobci za razvoj govoraZato je zelo pomembno otroku ponuditi različne igrače z majhnimi detajli, iz različnih tkanin in materialov, različnih oblik in tako naprej.Igre s takšnimi igračami bodo otroku pomagale govoriti hitreje.

Irina Kolpakova, pediater, homeopat - Homeopatski center z imenom. Demyana Popova:»Ko se vaš otrok nauči držati igračo v rokah, mu ponudite predmete različnih velikosti, oblik, tekstur. Kasneje - igrače z mozolji, majhne kroglice v notranjosti, nato plastelin, kroglice, rožni venec in masažo konic prstov in prstov - to prispeva k razvoju govora. "

Občutek lepote

Med poukom z otrokom ne pozabite na razvoj občutka za lepoto - to je zelo pomembno za prihodnje življenje otroka, slike, utelešene iz otroštva, bodo vplivale na okus otroka. Vključite klasično glasbo za vašega otroka, pokažite slike, skulpture, vzemite otroka v naravo, hodite z njim več, potujte z otrokom, kadar je to mogoče.

Prej je razvoj otroka priložnost, da otroku damo najboljše, zato ne zamudite priložnosti, da vsak dan razvijete svojega otroka z vsemi možnimi metodami, mu pomagate spoznati ta svet, ga pohvalite za njegov uspeh in spodbudite njegovo željo po znanju.

Vesele igre in aktivnosti!

Skupaj niz 216 povzetkov.

• Za otroke od 1. do 2. leta - 72 not
• Za otroke, stare 2-3 leta - 72 not
• Za otroke, stare 3-4 leta - 72 not

Načrtovano trajanje pouka je 45 minut. Vendar so povzetki PREVEZNI, kar pomeni, da je očitno več materiala, kot ga je mogoče v tem času prilagoditi tudi pri zelo visoki stopnji dela.

To je bilo narejeno tako, da je učitelj v odsotnosti nekega didaktičnega gradiva ali na podlagi značilnosti določene skupine lahko izbral, kaj mu posebej ustreza, in da bi bilo dovolj vaj.

Teme poklica

Vse vaje, naloge in igre vsakega razreda so vezane na temo, ki je zanimiva za otroke določene starosti in jo morajo obvladovati po starostnih standardih razvoja.

V starosti od 1 do 2 let so na primer: »Pupa«, »Kittens«, »Ladybird«, »Jagode«, »Cvetje«, »Ribe«, »Ježi«, »Jabolka-Hruške«.

Primeri za starost so 2-3 leta: "Matryoshka", "Gnomes", "Sunflower", "Chicken Ryaba", "Hišni ljubljenčki", "Perutnina", "Sadje", "Gobe".

Za otroke od 3-4 let sta vaje v notah združena s skupno temo, vendar je ni mogoče opredeliti z eno besedo. Gradivo je raznovrstno, v razredu pa je mogoče izdelati več tem: npr. »Desno-levo« + »domače živali«. Ali »jedi« + matematični pojmi »več«, »manj«, »enaki«.

V vsakem povzetku boste našli:

1. Dokument s podrobnim opisom strukture zaposlitve.

Na voljo je dobesedno navedena korak za korakom navodila za vsako vajo in nalogo, ki bo razumljiva tudi neizkušenemu učitelju in bo čim bolj olajšala pripravo vsake lekcije.

2. Izročki avtorjev. V povprečju je na voljo 3-4 distribucijske liste, ki se ne ponavljajo v drugih poklicih.

To so listi na grafomotorikah, plastikografiji, plastiki za izdelavo testa, Gyenesch bloki, Kuisener palice, plošče, šablone za oblačila in ustvarjalnost (risanje s prsti, bombažne palčke, spužve, krtače, aplikacije in mešane tehnike).

Večina izročkov se lahko laminira in po potrebi uporablja več let. To bo znatno zmanjšalo stroške tiskanja v klubu.

3. Seznam potrošnega materialaza izvajanje pouka.

Glasbena spremljava

Vsak povzetek navaja in podrobno opisuje pesmi in glasbo, ki se uporabljajo v razredu.

Pesmi spremlja ti besedilo - besede pesmi in opis gibov.

Prosimo, upoštevajte: številne glasbe, ki se uporabljajo v razredu, so zaščitene z avtorskimi pravicami in ne moremo vam prenesti glasbenih datotek, ki jih Anna uporablja v svojem klubu.

Vendar pa so zapiski avtorjev navedeni v povzetkih, imenu pesmi in besedilu, tako da iskanje fonograma na internetu ni težko.

Priporočamo nakup glasbe prek trgovin in uradnih spletnih strani avtorjev.

Vsaka lekcija vključuje:

1. Lep pozdrav
2. Izmenični bloki:
   • Intelektualni razvoj
   • Razvoj govora
   • Ustvarjalni razvoj
   • Glasbeni razvoj
   • Fizični razvoj
3. Motorna ogrevanja, komunikacijske igre in preprosti plesi, ki potekajo med bloki.
4. Zaključek (slovo).

Povzetki so ustvarjeni ob upoštevanju novih raziskav o delu možganov, ki se nanašajo na hemisferične interakcije, motorno planiranje, intelektualno pospeševanje in čustveno inteligenco.

Program vključuje tudi večino novih idej, ki so se pojavile v zadnjih letih v pedagogiki mladosti.

• Razvoj spretnosti pisanja - grafomotorne skladbe za otroke
• Razvoj ustvarjalne domišljije - uporaba razsutih materialov za ustvarjalnost in senzorične igre
• Razvoj logičnega razmišljanja - igra preprosta sudoku in skladbe z zaporedji za majhne otroke
• Razvoj pozornosti - aplikacije uganke, razdeljevanje "Najdi odveč", "Čigava senca"
• Razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov - improvizirane pripomočke z velcro, različnimi sorterji, pinceto, pipetami, frittokryshkami itd.

Avtor povzetka - Anna Novik

Super zahteval učitelja za zgodnji razvoj in ustanovitelj otroškega kluba "Razvivochka".

Delovne izkušnje z otroki - 26 let (od 1992). Dva višja izobraževanja: starostni psiholog in glasbeni direktor v vrtcih.

Anna je sodelovala na znanstvenih konferencah in napisala več člankov o razvoju otrok. Avtor priljubljenega spletnega usposabljanja za učitelje v zgodnjem razvoju. Voditelj spletnega seminarja »Razvoj govora pri otrocih, starih od 3 do 3 leta«, »Kako se spopasti s kapricami in jokom v razredih za zgodnji razvoj«, »Kako izvesti uspešno lekcijo za zgodnji razvoj«.

Kako ustvariti beležke

O tem pravi Ana Novik:

»V zadnjih štirih letih to počnem zelo premišljeno in vsak dan.

Pred tem je bilo nekaj elaboratov, lakonskih povzetkov.Bral sem učbenike, knjige o starostni psihologiji, preučevala sem veliko različnih informacijskih virov, tudi tujih.

Spoznala sem, da je dovolj znanja in praktičnih izkušenj in da je potrebno začeti razvijati ne samo zapiske, ampak tudi liste za distribucijo. Ker je zelo malo povzetkov, ki bi vključevali »pravilno« z vidika zgodnje mladinske glasbene vaje in zadostnega števila različnih izročkov.

Zato je sprva pisala opombe, nato je o njih poučevala, razumela je, da je lahko še boljše ... in na novem! Novi materiali - revizija povzetka - nove skupine z otroki ... In tako že več let teče po programu. "

Podpora učiteljem

Pred časom smo za učitelje organizirali poseben webinar. Na njej je Anna povedala in pokazala, kako delati z abstrakti, kako uporabljati kreativne letake in materiale zanje, da se otroci počutijo udobno. Obravnavali smo nianse, ki bodo učiteljem omogočile, da uporabijo material, ki je naveden v opombah z otroki iste starosti, vendar z različnimi stopnjami razvoja.

Zdaj imamo spletne seminarje, kjer Anna odgovarja na vprašanja, ki jih imajo učitelji v procesu.

Teme jesenskih razredov

September

1. Otroška lutka
2. Mladički
3. Pikapolonica
4. Jagode
5. Mali cvetovi
6. Caterpillar
7. Ježi
8. Kruške jabolke

Oktober

1. Sonce
2. Gnezdeče lutke
3. Piščanec, petelin in piščanec
4. Bunny in Bear
5. Veverica
6. Konj
7. Vlak
8. Letaki

November

1. Robčki
2. Duck
3. Ribe
4. Lisica
5. Miška
6. Volk
7. Medved (velik-majhen)
8. Gingerbread Man

September

1. Sončnica
2. Kruške jabolke
3. Sadje
4. Metulji
5. Kumara Paradižnik
6. Medvedek
7. Ježi
8. Gobe

Oktober

1. Zvonovi
2. Sonce in dež
3. Ptice
4. Letaki
5. Piščanci
6. Ryaba Chicken
7. Gnomi
8. Baloni

November

1. Rowan
2. Hamster
3. Veverica
4. Fox in Bunny
5. Dežnik in škornji
6. Buča
7. Trije medvedi
8. Prihaja zima

September

1. Letaki + desno levo + štetje do 2
2. Letaki, ki štejejo do 2, črko "A", desno-levo
3. Ladybug, do 3, črka "A", desno-levo, razvoj obeh rok
4. Žuželke, ki štejejo do 3, desno-levo
5. Gosenica metulja, črka "O", desno-leva, barve
6. Sadje, do 3, desno-levo
7. Gobe, ki štejejo do 3, desno-levo, črko "A" in "O"
8. Gobe-jagode, ki štejejo do 3, ON-UNDER-NAD, geometrijske oblike

Oktober

1. Lubenica, do 3 geometrijske oblike
2. Zelenjava, desno - levo, do 3. T
3. Zelenjava, številka "4", barva "O", "U", "A"
4. Zelenjava, sadje, POD, enako, desno-levo
5. Jedi, črka "I", do 4
6. Namizna posoda, desno-leva, barve, štetje do 4
7. Zelje, jedi, barve, desno-levo, črka "Y"
8. Geometrijske oblike, listi, do 4, desno-levo

November

1. Tropsko sadje, geometrijske oblike
2. Tropsko sadje, jedi, ocena 4
3. Zelenjava, sadje, jagode, desno-levo, črka "E"
4. Kdo živi tam, velik-srednje-majhen, PAIR
5. Hišni ljubljenčki, geometrijske oblike, ki štejejo do 4
6. Hišne živali, mladiči, LEVEL, PAIRS, ponovite "A", "O", "U", "I", "Y", "E"
7. Perutnina, barve, PAIR, do 4. T
8. Nasvidenje JESEN

Zimske teme

December

1. Snowball
2. Rokavice
3. Snežak
4. Hiša
5. Zima v gozdu
6. Zima v mestu
7. Bullfinch
8. Novo leto

Januar

1. Božiček
2. Božično drevo
3. Zvonovi
4. Pingvin
5. Beli medved
6. Krožni kvadrat
7. Bubble, slama, bast
8. Igrače

Februar

1. Jagnje
2. Krava
3. Cat psa
4. Pokali
5. Candy
6. Stroji
7. Repa
8. Palačinke

December

1. Zima je prišla
2. Zajček pozimi
3. Teddy bear pozimi
4. Bullfinch prsi
5. Gozdne hiše
6. Rokavice in kape
7. Snežaki
8. Prihaja novo leto

Januar

1. Oče Frost in Snow Maiden
2. Božično drevo
3. Božične igrače
4. Planina snega
5. Beli medved
6. Pingvini
7. Snežinke
8. Geometrijske oblike (1. del)

Februar

1. Geometrijske oblike (2. del)
2. Krogle
3. Stroji
4. Icicles
5. Mesec, zvezde in sonce
6. Desno-levo
7. Srca
8. Maslenitsa

December

1. Zima, ponavljanje proučenih črk
2. Ptice zimenja, geometrijske oblike
3. Ptice za zimovanje, desno - levo, do 4
4. Zimska oblačila, "par"
5. Zimska oblačila, "pari", geometrijske oblike, do 4
6. Snežaki, veliki-srednje-mali, številka "5"
7. Snežaki, ki štejejo do 5, so se učili pisati
8. Novo leto, "par", črka "E"

Januar

1. Novo leto, do 5, geometrijske oblike
2. Novoletne vaje: barve, velikosti, do 5
3. Ptice z zimovanjem, geometrijske oblike, do 5 mm
4. Snowflakes, znotraj-zunaj, enako, črka "Yu"
5. Prebivalci Severne, geometrijske oblike, do 5
6. Prebivalci Severne, desno-levo, črka "I"
7. Pingvini, barve, rezultat 5
8. Snežinke, ki štejejo do 5, se učijo ponavljajočih se pisem

Februar

1. Zima, gozdne živali, desno-levo, do 5 let
2. Kocke gozdnih živali, geometrijske oblike, do 5
3. Gozdne živali in njihove poti, desno-levo, štetje do 5, ponavljanje proučevanih črk
4. Prevoz, "par", barve, do 5
5. Prevoz, geometrijske oblike, do 5
6. Električni lokomotivi, desno-levo, številka "6", črka "L"
7. Srca, ki štejejo do 6 geometrijskih oblik
8. 23. februar, vojaška oprema, štetje do 6, ponavljanje preučevanih črk

Razvoj in njegove vrste

»Aktivna vzgoja otroka, starega od 0 do 2-3« - to je definicija, ki nam Anna Rappoport daje izraz, ki nas zanima. Z očitno neškodljivostjo in koristmi tega pojava v družbi pogosto povzroča negativna čustva in zasmehovanje. Dejstvo je, da obstaja veliko razlag in oblik njegovega izvajanja.

Tradicionalna starostna psihologija je konstruirala razdelitev zgodnjega razvoja otrok v tri vrste glede na njegovo ustreznost v starostni kategoriji. To je:

• Prezgodaj Dojenček zaradi fizioloških, psiholoških in psiholoških razlogov ne more zaznati informacij, ki jih želijo napolniti, ali spretnosti, ki jih želijo vzgojiti. Jasno je, da je otroka nemogoče naučiti sedeti.
• Kasneje.Položaj, ko želi oseba vnesti znanje in veščine, ki bi jih moral že fizično, duševno in psihološko pripraviti. Na primer, da otroka naučite brati po osmih, je prepozno. Seveda se bo naučil, vendar bo proces manj produktiven in racionalen. Druga situacija - učiti balet za otroka pri 10 je zagotovo pozno.
• Pravočasno. Skladnost starostnih in razvojnih parametrov otroka s spretnostmi in znanjem, ki ga poskušata vnesti.

Za uspešno učenje morate jasno razumeti, v kakšni starosti je otrok pripravljen sprejeti določene informacije.

Zdi se, da je objektivna večina najprimernejša pravočasna raznolikost. Ustreza starostnim indikatorjem in individualnim značilnostim osebe. Vendar ima prva in druga možnost pravica do obstoja. Glavna stvar - določiti cilj in ne delujejo v nasprotju z željami otroka, zdravega razuma in fizičnega stanja.

Kaj je smisel?

Dvigovanje drobtin od rojstva ustvarja razmere, ki ljudem omogočajo, da se seznanijo z delom glasbene umetnosti in slikarstva, berejo knjige otroku, pomikate zvočne pravljice. To je tudi ustvarjanje vogalov, napolnjenih s predmeti, ki razvijajo otrokove čutilne organe in njegovo telesno aktivnost. Aktivna komunikacija z drobtinami s strani ne le matere, ampak tudi drugih sorodnikov igra veliko vlogo. Pogovori z otrokom ne govorijo o tem, kako dobro se sliši njegov mobilni telefon na postelji in kako okusen pire krompir bo jedel zdaj, temveč o tem, kako bo začel deževati zdaj in na splošno, od koder izvira ta voda. Še en primer je, ko se igrate z otrokom, uporabite razvrščene in lesene izobraževalne igrače, opravite z njim naloge in pojasnite, zakaj bi morali to početi, in ne drugače: »krog je okrogel, ne more se vstaviti v režo z ravnimi črtami in vogali, lesena kroglica ni bo šel skozi ta labirint, ker je tu še ena kroglica,

Torej, vzgoji vašega otroka ni le priprava na šolo ali vrtec, temveč tudi ustvarjanje informacijskega okolja, v katerem bo otrok harmonično in aktivno razvijal, treniral njegov spomin, pozornost in domišljijo, logično razmišljanje, sposobnost analiziranja in sinteze informacij. To ne bi smelo biti usmerjenost v vzgojo čudežnega otroka, ampak usmerjenost v razvoj harmonične osebnosti. Ta članek vam bo pomagal razumeti metode vzgoje, ki jih starši najpogosteje uporabljajo sami ali v skupinah otrokovega razvoja. Analiziramo njihove prednosti in slabosti, upoštevamo značilnosti njihovega izvajanja in kaj je vsaka tehnika namenjena.

Starši morajo biti pozorni ne samo na fiziološke potrebe otroka, temveč tudi na intelektualno interakcijo z njim, da bi spodbudili zanimanje in radovednost.

Tehnika Glenna Domana

Glenna Doman je eden najbolj znanih zdravnikov konca 20. stoletja, ameriški fizioterapevt, ki je razvil celotno teorijo o vzgoji otrok. Sprva se je njegova metoda nanašala le na otroke, ki so imeli motnje v delovanju centralnega živčnega sistema, nato pa so bili prilagojeni zdravim dojenčkom. Po Domanovih, do 6. leta starosti, se oseba ukvarja le z znanjem, zato je nemogoče, da bi se resnično kaj naučil. Pravi trening je le iz šole, v kateri je Doman v skladu s klasično evropsko tradicijo izobraževanja.

Znanstvenik predlaga prikaz kart z različnimi besedami od 1 do 4 mesecev. To bo otroku pomagalo, da se čim prej nauči brati in pisati, saj bodo črke že shranjene v njegovem spominu. Na primer, pokažite otroku kartico z besedo "oranžna", kartica pa je velika, črke so precej velike. Hkrati jasno in zmerno glasno izgovorite to besedo. Ta postopek ponovite z vsako besedo več dni.Postopoma bo otrok povezoval zvok in črkovanje besede in se bo po Domanu spomnil črkovanja in izgovorjave. Poleg tega lahko na kartici pokažete pravo oranžno. Takšna vizualna izdelava konceptov bo otroku pomagala, da se hitro prilagodi okolju. Ne pričakujte, da bo v treh letih prebral vojno in mir. Kot kaže praksa, kasneje ti fantje res začnejo brati in pisati hitreje, bolj aktivno se prilagajajo zunanjim razmeram.

Kaj je pomanjkanje metodologije? V svojem bistvu. Le malo otrok, zlasti po enoletni starosti, se strinja, da bodo sedeli tiho toliko časa, kolikor je potrebno, vsaj en študijski program. Nemirni mladi raje tečejo, igrajo, gledajo risanko. Tri ali štiri karte - in pozornost drobtin je vklopljena. Pogosto se uporabljajo Domanove metode, ki se zatečejo k pomoči strokovnjakom, ali z mirnimi, počasnimi dojenčki, dokler otrok ne doseže starosti enega.

Domanske kartice so najbolj primerne za kul otroke, starejše od enega leta, ali kot pomožno metodo za otroke.

Monessori metoda

Maria Montessori - učiteljica, filozofinja in aktivna politična figura začetka prejšnjega stoletja, se je izkazala za bolj daljnovidno kot Doman. Upoštevala je, da imajo dojenčki raje bolj aktivne oblike druženja kot gledanje kart. Montessori ponuja urejanje več delovnih prostorov v prostoru in daje otroku svobodo delovanja. Izbira, kaj hoče početi v določenem trenutku. Naloga učitelja ali starša je, da otroka zanima, usmerja njegova dejanja in pojasni, kako najbolje uporabiti predmete. Vsi predmeti v sobah Montessori morajo biti primerni otroku. Majhno pohištvo, knjige in igrače, ki jih otrok lahko dobi s polic, igralnih posod. Zgodi se, da se uporabljajo tudi porcelanski kompleti, ki otroke učijo, da so previdni in osredotočeni.

Glavna prednost koncepta je, da otroka ne nauči le besed, dejanj in seznanjanja z zunanjim svetom, temveč se tudi prilagaja družbi. Metoda Montessori uči komunikacijo, zato se najpogosteje dojenčki pošiljajo v skupine od 3 do 6 let.

Waldorfski sistem

Waldorfski koncept je usmerjen predvsem v telesno vzgojo otroka in vnašanje ustvarjalnosti. Na prvem mestu so aktivne igre, plesi, glasbeni pouk in ustvarjalnost. Branje, matematika, izboljšanje govora in pozornosti zbledijo v ozadje. Glavno pravilo - izobraževanje kvalitet in spretnosti mora iti brez vnaprej, izraz »prezgodaj« se ne ujema povsem, temveč je skladen. Poslano soglasju čustvene, duševne, fizične in duhovne komponente v osebnost otroka.

Waldorfski koncept je poseben, niti ni vključen kot element v kurikulum v redne šole in vrtce. Običajno so waldorfske šole in vrtci samostojni. Otroci ne uporabljajo igrač iz umetnih materialov. Prepoznani so le les, glina in kamen. Otroke pozivamo, da sedijo vsaj pred televizorjem in računalnikom, hodijo več in berejo knjige (priporočamo branje: učne knjige za otroke, stare 2 leti). Od prvega razreda v teh šolah se učijo tujih jezikov, aktivno risajo, se ukvarjajo s kiparstvom. Waldorfski koncept želi v človeku gojiti kulturo.

Zaitsev sistem

Edini domači koncept vzgoje otrok, ki je pridobil popularnost po vsem sovjetskem prostoru. Učitelj inovatorjev iz Sankt Peterburga je napisal priročnik "Zaitseve kocke", v katerem je opisal svojo metodo poučevanja pismenosti otrok. Osredotočen je predvsem na otroke 3-4 let.

Zaitsev je razvil celo vrsto kartic, kock, miz in smešnih kratkih pesmi - tako imenovanih "Zaitsev popevok". Vse to je namenjeno obvladovanju pismenosti na igriv način.V procesu učenja se otroci lahko premikajo od mize do mize, se igrajo s kockami, pojejo in plešejo. Na kockah je Zaitseva uredila »skladišča« - zloge, izgovorila in vizualno prepoznala, ki jih učitelj ponuja otrokom, namesto da bi jih učil abecedo. Kocke, odvisno od mehkosti ali trdote zloga, se razlikujejo po barvi. S pomočjo kock lahko gradite besede in besedne zveze, ko se fantje že naučijo zlogov.

Poleg slovnice, Zaitsev pod pogojem, in usposabljanje v aritmetiki. "Stochchet" - karte s sliko številskega traku. Koncept Zaitseva je uspešen, ker mu omogoča, da v otroku vpelje začetno znanje o pismenosti in matematiki. Drobtine so navadno zadovoljne z vključitvijo v metodologijo, zato je Zaitseva metoda zelo priljubljena. Omogoča izravnavo pomanjkljivosti sodobnega domačega koncepta šolskega in predšolskega izobraževanja.

Druge tehnike

Poleg navedenega obstajajo številne metode vzgoje, ki otroku omogočajo, da se kasneje mehča v izobraževalni sistem, da postane harmonična in raznovrstna osebnost. Priljubljeni so naslednji načini za avtoring:

• teorija Cecile Lupan (ustvarjanje kart in knjig o sebi za otroka, usmerjenost k čustvom in močna čustvena povezanost s starši, prilagajanje v družbi, glasba),
• Koncept Zheleznov (aktivna komunikacija z otrokom z materjo, glasbena lekcija, masaža),
• Nikitinske igre (intelektualne igre),
• koncept športa in igre Danilina,
• Voskobovicha igre (izboljšanje spomina, pozornosti, fantazije).

Vsaka od teh tehnik je zanimiva na svoj način. Avtorji so pri njihovem ustvarjanju temeljili na lastnih učnih izkušnjah, dediščini učiteljev in zdravnikov iz preteklosti. Pogosto se v praksi uporabljajo elementi različnih metod - na primer, pogosto delajo z otroki, ki uporabljajo igre Nikitina in Voskoboviča skupaj.

Plusi sistemov: mnenja navijačev

Vsak od staršev se sam odloči, kako vzgajati otroka - tako se zdi na prvi pogled. Javno mnenje in stereotipi v eni ali drugi meri vplivajo na vsako osebo. Kar zadeva zgodnje izobraževanje, je to pravilo še posebej močno. Ponavadi so starši razdeljeni na njegove goreče zagovornike in nasprotnike. Gre za nerazumevanje situacije in pretirano fanatizem. Nič ni narobe z razvojem vaših otrok. Glavna stvar - ne gredo predaleč.

Trditve za obrambo:

1. Otroci, ki se ukvarjajo s takšnimi koncepti, so običajno bolj razviti kot drugi. Začnejo brati, pisati in šteti prej. Znajo oblikovati iz plastelina in pojejo, dobro plesati in poznati minimalne osnove tujih jezikov, odvisno od sistema, v katerem delajo.
2. Skupine zgodnjega razvoja otrok učijo otroka od prvih mesecev življenja do razredov, ga disciplinirajo.

Vendar ima vsak otrok svoje notranje standarde za starost - tako fizično kot tudi duševno. Iz otroka ne boste naredili čudežnega otroka, če ni notranje pripravljen na to. Metode izobraževanja omogočajo razkrivanje notranjega potenciala in ga razkrivajo. Druga izjava je resnična, če ne greste predaleč in ne prekinjate razredov. Otroci se hitro odvzamejo in pozabijo. Standardni vrtec uči otroka za discipliniranje in način dela hitreje in učinkoviteje.

Proti sistemom

Razlogi, ki nasprotujejo konceptu zgodnjega izobraževanja:

• prezgodnji razvoj škoduje zdravju drobtin,
• koncepti prezgodnjega razvoja otroku ne omogočajo, da preživlja brezskrbne dni v otroštvu (priporočamo branje: pravilen in zdrav razvoj otroka pri 1 letu in 1 mesecu),
• Tehnike zahtevajo veliko časa, denarja in truda.

Prva trditev je v osnovi napačna, ker je poškodovanje drobtin dovolj težko. Če bi mu bilo težko zaznati informacije in se mu je slabo počutil, bi takoj začel z veseljem, poskušal oditi ali postati histeričen.

Druga trditev je resnična, če otroka vodijo številni krogi in skupine, ki so pretežke za otroka. Če se proces odvija v obliki igre, dobi otrok užitek od njega, potem to ne le ne škodi drobtinam brezskrbnega otroštva, temveč ga naredi bolj nasičeno in zanimivo.

Težko je trditi s tretjim - vsaka metoda zahteva od staršev, da imajo finančne stroške, če vzamete drobtine v skupinah ali čas, če delate z otrokom sami. Zahteva nakup didaktičnih materialov, študij same metodologije, prakso.

Zgodnji razvojni sistemi bodo koristni za vaše otroke, če jih ne obravnavate preveč fanatično. Ne pozabite, da je za skladen razvoj drobtin glavna stvar vaša ljubezen in pozornost. Ne poskušajte se zamenjati s poklicnim učiteljem. Nobena od metod ne bo nadomestila ljubezni otrokove matere. Zgodnji razvoj vašega otroka ni poskus gojiti glavne pozitivne lastnosti otroka na domu. To je naravna pozornost in ljubezen, želja, da v srce vzamemo spoštovanje do dela in študija.

Izbira je vaša!

Samo starši bi morali izbrati metode zgodnjega razvoja vašega otroka, pri čemer se osredotočajo na individualne značilnosti otroka, osebne nagnjenosti, priložnosti in želje. Zgodnji razvoj vašega otroka je odgovorno poslovanje že vrsto let, ne smete mu se brezskrbno obračati, vendar ga ne bi smeli odnesti fanatično.

Zakaj se morate ukvarjati z otrokom?

Komuniciranje z odraslimi, starši in kasneje z drugimi ljudmi, vtisi, ki jih otrok vsakodnevno absorbira iz zunanjega sveta, prispevajo k razvoju njegovega uma, pa tudi pri prilagajanju na družbeno okolje. Prej ko začnete delati z vašim otrokom, lažje bo to za vas in njega v prihodnosti. In to sploh ni poklon modi za majhne genije, temveč nujna pomoč za uspešno obvladovanje okoliške resničnosti.

Zelo pomemben v starosti enega leta je vzpostavitev očesnega in glasovnega stika z dojenčkom, zgodnji razvoj slušnih in motoričnih sposobnosti. Da bi se otrok naučil pravilno prepoznati zvoke, se je že v zgodnji mladosti začel obrniti na njega: pripovedovati ljubeče, peti uspavanke. Danes so prodajali glasbene zgoščenke z ljudskimi in klasičnimi melodijami, zvoki narave, ptic, urejenimi posebej za otroke. Od dveh do treh mesecev se igra z otrokom s svetlimi plastičnimi igračami in ropotuljami. Tudi razvojne podloge pozitivno vplivajo na zgodnji razvoj otrok, mlajših od enega leta, ki jih je mogoče kupiti v specializiranih prodajalnah ali v velikih hipermarketih.

Katere so najbolj uporabne izobraževalne preproge? Izboljšujejo koordinacijo gibov, fine motorične sposobnosti prstov in seveda domišljijo otroka in njegovo idejo o prostoru. Na primer, chicco podloga, ki se razvija, je svetla in privlačna, vam omogoča, da ustvarite ne eno, ampak več prostorskih oblik naenkrat. To daje otroku priložnost, da ohrani zanimanje za igračo - vedno je drugače!

Po mnenju strokovnjakov razvoj otrok še nikoli ni bil tako pomemben, kot je danes. Dejstvo je, da so bili otroci, preden so bili prisiljeni pritiskati jakno, zavezati vezalke za čevlje, tako da ni bilo nobenih težav z motoričnimi veščinami. Vendar pa so sodobna oblačila za otroke opremljena z zadrgami in čevlji - z velcro. Takšne poenostavitve, skupaj s stalno zaposlitvijo staršev, ki ne posvečajo ustrezne pozornosti svojemu otroku, so privedli do tega, da fantje in dekleta začnejo odraščati slabo in počasi obvladati pismo, hitro utrujenost in posledično izguba interesa za učenje.

Da bi se temu izognili, je treba otroke pravočasno izoblikovati. Pred tem je razvoj dojenčkov osnova za polnopravno vzgojo, ki se mora začeti z lahkoto masaže nog in dlani novorojenčka.Od prvih dni se pogovorite z otrokom - tako se bo naučil ujeti zvoke, razumeti človeški govor, ki bo tako ali drugače vplival na njegov razvoj.

Ko otroci odrastejo, jih je treba naučiti, da se premikajo, razvijejo svoj refleks hripavosti, pa tudi motorične sposobnosti. Postavite svinčnik v otrokovo roko in pokažite, kako se na papirju pojavljajo črte. Dajte igrače ropotuljice, mehke kocke, za katere bo moral doseči otrok, kar bo pripomoglo, da bodo njegove mišice delovale in pozitivno vplivale na telesni in duševni razvoj. Približno eno leto ali celo malo prej ponudite drobtine za gradnjo piramide ali nakup graditelja. Bodite prepričani, da hvalite za uspeh in spodbuja božal in tople besede. Druga velika pomočnica pri vzgoji zdravega otroka je ista posebna podloga.

Pri otrocih so zelo priljubljene preproge za razvojno igro, saj otrok za začetek vadbe ne potrebuje znanja in veščin. Otroka privlačijo večbarvne igrače, obeski, uporabna zabava pa se začne sama. Vaš otrok bo sam razumel vse igrače in obeske, brez pomoči mame in očeta - to je njegovo prvo neodvisno znanje. In ker je tako pomembno vedeti in se prepričati, da je matica za razvoj popolnoma varna in ustvarjena ob upoštevanju vseh potreb malega človeka.

Nekaj ​​pravil za starše

V prvih tednih življenja otrok pogled na predmete še ni osredotočen, zato je njihovo gibanje nedosledno. Otrok bo najprej poskušal vzeti igrače, medtem ko leži na trebuhu, glavna naloga staršev pa je, da jih nauči nadzorovati roke. Če želite to narediti, morate narediti posebno dajatev, ki jo morate seznaniti pediatra. Da bi zagotovili, da bo razvoj otroka potekal tako, kot bi moral, si zapomnite nekaj pravil:

• Učite sebe in svojega otroka za vsakodnevne vaje (po možnosti dva ali trikrat na dan).
• Otrok naj uživa v procesu in je srečen - samo v tem primeru bo dajatev uspešna. Zato strokovnjaki priporočajo, da se ne ukvarjajo v postelji, in uporabo za ta razvoj preproge. To je čudovita igračka, ki bo postala nepogrešljiva za zabavo in udobje vašega otroka. S pomočjo tega zanimivo zasnovanega dizajna se otrok nauči o svetu okoli sebe in razvija svoje telesne in duševne sposobnosti.

Igrača je namenjena otrokom od 3 do 6 mesecev, vendar se razvijajo kot otrok in starejši. Medtem ko otrok ne zna sedeti, mu bo ustrezala klasična različica preproge z loki in zabavnimi igračami, obarvanimi in privlačnimi.

• Predmeti, ki jih dajete otroku, morajo biti drugačni po velikosti, tako da jih je treba zajeti z dlanjo, druge pa z enim prstom.
• Prepričajte se, da je vse, kar je v vidnem polju in dosega drobtin, čisto, ker otroci ponavadi povlečejo svoj plen v usta.
• Poskusite otroku zagotoviti različne oblike igrač, ki mu bodo pomagale pravočasno, da se naučijo, kako odpreti dlan, zavrteti roko in združiti prste med držanjem predmetov.
• Vsak od staršev si ne more privoščiti, da bi redno kupoval nove klopce, kocke, plastične živali za drobtine, ker so precej drage. V tem primeru obstaja alternativa - vse enako razvijajoče se preproge. To ni le kompleks igrač, zbranih na enem mestu - to je razburljiv svet pravljic, s svojimi pustolovščinami in prebivalci, vaš mali pa je glavni lik te čarobne dežele. Medtem ko je otrok zaposlen pri razvijanju preproge, ima lahko mati čas, da pripravi obrok ali se malo očisti v apartmaju. To je tudi pomemben plus te uporabne igrače. Takšna preproga za otroka ni le čudovit svet, ampak tudi pomoč staršem: medtem, ko otrok igra za užitek, lahko opravljate gospodinjska opravila ali pa se preprosto sprostite.

Od trenutka, ko se je otrok naučil sedeti, se lahko preproga preoblikuje. In zdaj, pred otrokom, je »otroški park«. Ta sprememba je namenjena spodbujanju lezenja, kot tudi prve neodvisne zavestne raziskave. No, od leta se ta preproga uporablja kot aktivni igralni center, s katerim lahko ustvarite različne igralne prostore v več ravninah naenkrat.

• Da bi zgodnji razvoj mišljenja, kot tudi govor drobtin, bili uspešni, je pomembno, da se usposobijo za motorične sposobnosti. To je mogoče storiti s pomočjo igrač - mozaikov, ugank - dobro izboljšajo koordinacijo gibov in pomagajo oblikovati dojemanje oblike predmetov pri otrocih. Če otrok ne pokaže zanimanja za takšne dejavnosti, predlagajte drugo možnost: »potegnite« ga s prsti nad sapo (ajda, riž), razvrstite svetle gumbe. Vendar se prepričajte, da jih otrok ne »poje«.
• Slikarstvo spodbuja otipno zaznavanje, razvija ustvarjalno mišljenje in pomaga pri oblikovanju barvnih standardov. Kupite posebne netoksične barve za majhne otroke do enega leta in delajte z otrokom. Zagotovo mu bo všeč, da svoje odtise zapusti na papirju, pri tem pa rodi nenavadne slike.

Približno deset mesecev mora otrok poimensko poznati vse člane svoje družine, biti sposoben pokazati na glavne dele obraza in telesa. Prav tako je zelo pomembno, da ga naučimo sprejemati zahteve in prepovedi, na primer: »daj«, »ne more«, »prinesi«. Na začetku vam bo otrok najverjetneje dal izdelek, ki je v njegovi roki ali je najbližji. Ne mučite ga in poskušajte razširiti pasivni besednjak drobtin, da se spomnite imena stvari, ki vam jih daje. Ne pozabite, da razvoj razmišljanja dobro spodbuja branje, zato se založite na knjigah. Sodelujte z otrokom od rojstva, bodite pozorni, se pogovorite z njim in v prihodnosti bo lažje komunicirati z ljudmi in težave z učenjem se ne bodo pojavile.

Kaj storiti z dojenčkom

Ni besed, zelo je pomembno, da je "rit suh", in "trebuh je delal kot ura", vendar pa je treba tudi spomniti, da je vsak dan otrokovega življenja neprecenljiv za njegov razvoj. Tukaj je nekaj priporočil o tem, kako otroka razvijati mesece, s katerim se lahko z njim igram.

Ni vam treba skrbeti za svojega otroka v popolni tišini. Pogovarjajte se z njim v nežnem, nežnem glasu, do konca meseca pa bo začel gledati na vaš obraz in počakali boste na prvi dragoceni nasmeh - povabilo k nadaljnji komunikaciji. Na razdalji 60 cm obesite svetlo klepetanje nad posteljo, naj se poskuša osredotočiti na njega. Prvič je to dovolj.

Otroka pogosteje jemljete v svoje roke, sam pa raje to mesto. Tako je v človeku genetsko vgrajena želja po znanju. Poleg tega, ko držite drobtino, ne poskušajte razmišljati z nekom, da bi se v tem trenutku prepirali ali se razjezili. Samo dobri izrazi obraza, samo miren in enakomeren ton pogovora. Na tej stopnji razvoja je najpomembnejše zadovoljstvo orientacijskega refleksa.

Dajte otroka na želodec, pred njim postavite svetel predmet. Govori z njim, odgovori na njegovo čustvo: aaaa, gu-gu, boo-boo. Pevajte pesmi, vklopite melodično glasbo, ne puščajte dolgo časa, da bi jokali v jaslih, da bi »učili«, da se zapletete. To so predpogoji za prihodnjo nevrozo.

Okrasite notranjost, v kateri otrok preživi kar največ časa - svetle barve tkanin, vrtiljak z melodično glasbo ali premikajoči se moduli ustvarijo pravo razpoloženje, pripravijo vas, da obvladate oblike in odtenke barve. Postavite klopotke v ročaj, jih obesite na raven rok, pogosto spremenite položaj drobtin: zdaj v jaslih, zdaj v areni, nato pa na rokah.

To je mesec zanimanja za igrače. Od zdaj naprej jih lahko otrok vzame, zgrabi in potegne k sebi.Zdaj ga naučite vaditi z njimi: trkanje, premik od ročaja do ročice, previdno premislite. Pokažite mu gibajoče se igrače - skakanje, vrtenje. Razvoj pozornosti - osnova prihodnjega uspešnega učenja. Ne pozabite se odzvati na grunt, ki postane aktiven in zelo melodičen do petega meseca. Tako pomagate razvijati govor, katerega temelji so postavljeni prav zdaj.

Otrok želi začeti pajkati in zdaj morate ustvariti za to stanje. Bolje je, če je to posebna otroška obeska, prav tako bo deloval tudi del preproge, prekrit z debelo odejo. Spread pred otroka, leži na trebuhu, igrače. On se bo dotaknil njih in poskušal plaziti, morda na svojem trebuhu ali na vseh štirih.

Glavne izobraževalne igre v tem mesecu so vse vrste škatel in modulov, v katere lahko vlagate in od njih dobivate predmete. Zaželeno je, da se jim zagotovijo pokrovi, ki jih otrok rad odpre in zapre.

To je obdobje intenzivnega razvoja razumevanja govora. Pogovorite se z otrokom, pokažite predmete sveta, igrače, jih pokličite. Tako se razvijajo pasivni besednjak in predpogoji za začetek pogovora. Najboljše igrače v tem trenutku - škatla ali škatla s kockami in kroglicami, majhne igrače. Naj jih otrok spravi ven in jih vrne nazaj.

Zelo koristno za igranje z vodo med plavanjem, s predmeti, ki plavajo v njem. Od te starosti je treba racionalno uvesti izraze „lahko“ in „ne“. Ne pozabite, da je uživanje v kapricah osnova za razvoj histerije, pretirana strogost pa je predpogoj za vzgojo upornika ali osebe, ki se bo v prihodnosti obotavljala.

Ne razstavljajte veliko igrač naenkrat, bolje jih je občasno skriti in doseči v zameno. Da bi razvili razmišljanje, morate igrati z njimi majhne prizore, ki so razumljivi otroku. Naj lutke hodijo, jedo, spijo, nahranijo mačke in pse. Te predstave spremljajte z jasnimi komentarji in zvočnimi imitacijami. Prinesli bodo veliko več koristi za razvoj inteligence in govora otrok kot najboljši karikaturi.

Igrajte skrivalnice, ko se skrijete, dojenček ali igrače pod robcem ali plenico. Pri otrocih v tej starosti se pojavi modulirano brbljanje. Izvlecite iz zlogov, ki so podobni besedam maternega jezika, jih večkrat ponovite izrazito. Tako ustvarite predpogoje, da bo vaš otrok govoril.

Vklopite glasbo, da poslušate, naj bo lahka melodija ali otroške pesmi. Na tleh ali v areni bodo otroci plesali z njimi. Igrajte se skupaj z igračami, pokažite jim možnosti, poimenujte barvo in obliko predmetov, jih prosite, da vam predložijo določeno stvar. Trden spomin na drobtine bo obdržal to znanje in kmalu bo deloval na teh pojmih.

V tem obdobju se morate neumorno pogovarjati z otrokom. Reci kaj, ne moreš samo molčati. Spremljajte svoja dejanja s komentarji, povejte, kaj se dogaja v hiši, kaj vidite med sprehodom, zunaj okna.

Vse vrste piramid, vstavki, igre, kjer morate dati nekje nekje (kot je "poštni predal" igra), obroči, obleči zatiči, lutke, velike plastične uganke - to je minimalni nabor izobraževalnih iger in igrač. Daj otroku list debelega papirja in mehki svinčnik. On je že sposoben zapustiti oznako na papirju, narisati pomišljaj. Preberite knjige, igrajte prstne igre, pojejte pesmi in mu recite, naj sliši

Če vam je ta članek všeč, vas vabim, da ga delite s prijatelji na družabnih omrežjih. Naročite se na moje posodobitve spletnega dnevnika in izvedeli boste veliko zanimivih stvari.

Da bi to naredil, mora nenehno slišati raznolike prijetne zvoke tonov različnih volumnov in intenzivnosti.

Morda je ljubezen. govor odraslihz njim Uspavanka, v program takšnih razvojnih mini-lekcij je mogoče vključiti tudi poslušanje kompilacij klasična ali ljudska glasba in zvoki naraveposebej urejena za malčke. O tem v 2-3 mesecih z otrokom se lahko igrate s pomočjo zvonjenje ali svetle ropotuljice.

Kako se igrati z otrokom, da se razvije sluh?

Stojte poleg otroške posteljice na razdalji približno 10–20 cm, rahlo pretresite igračo, dosežite, da je otrok slišal ta zvok in našel svoj vir, nato počasi premikajte klopo na drugo stran jaslice. S svojim otrokom se lahko igrate tudi v obliki skrivalnic. Pokrijte se s širokim šalom ali plenicami, nato pa pokličite otroka pod njo, ko vidite, da je otrok uganil, od kod prihaja zvok, udarite v drobtine in odstranite improvizirano preobleko.

Pomembno je, da se otrok nauči razumeti govor odrasle osebe zgodaj.

Če želite to narediti, poskusite pogovorite se z otrokom prvega leta življenja s preprostimi, intonacionalno obarvanimi frazamipoudarja glavne točke. Prav tako je pomembno, da vsebinsko pokažete, kaj želite od otroka. Če želite dati otroka, ga lahko potapljate po vzglavniku, če ga povabite na obrok - pokažite steklenico ali krožnik z žitaricami itd. Premorite se, morda bo v prvih minutah otrok premišljeval in si zapomnil, kaj mora storiti, in šele potem, če ne bo sledil, potrpežljivo ponovno razloži. Okoli pol leta z otrokom se lahko naučite preproste skeče, to so klasični »Laduški«, »Štirideset«, »Kozji rog«.

Preproste, ritmične besede se zlahka naučijo otrok, ponavljanje zabavnih kretenj pa pomaga pri razvoju motorične koordinacije.

Spodbujanje kognitivnega interesa polletnega otroka.

Za to precej fit preprosta vprašanja: “Kje je mama? Kje je oče? «,» Kje je žarnica? «Itd. Zdaj se lahko igrate z otrokom v taki igri: najprej vprašajte otroka o lokaciji igrače ali klopote, potem ko je obrnil glavo in našel določen predmet z očmi, premaknite igračo na drug konec sobe in ponovite vprašanje. Otrok bo začel raziskovati prostor v iskanju "manjkajočih" ropotulj.

Lahko že začnete prikazovati karikature.

Ob osmih do devetih mesecih lahko otroku ponudijo gradnjo piramide od kock in kupi preprost konstruktor z velikimi podrobnostmi. Pri približno enaki starosti je otrok sposoben razstaviti piramido. Bodite prepričani, da spodbujajo vsak uspeh otroka, v drugi polovici življenja drobtine je že popolnoma sposoben razlikovati govor odraslega z intonacijo.

Razvijte otroško zaznavanje barv. V procesu igre, pokličite najbolj osnovne barve, se osredotočite na razliko med barvami.

Postopoma postane otrok veliko bolj aktiven, že ve, kako sedeti in plaziti, njegove sposobnosti igranja in usklajevanja gibanj se izboljšujejo. Pri starosti 8–9 mesecev je pomembno, da za otroka uredite največjo količino prostora, v katerem se bo svobodno in varno gibal.

Poskusite zadovoljiti radovednost otroka, povedati na dostopni ravni o imenu in namenu različnih predmetov, ki kažejo, kako jih lahko manipuliramo. Spodbujajte različne tematske igre.

Za uspešen zgodnji razvoj mišljenja in govora je pomembno usposabljanje za fine motorične sposobnosti

Lahko ponudite razrede z velikimi mozaik ali ugankesestavljen iz 2-3 elementov. Popolnoma izboljša koordinacijo gibov in vstavkov okvirja, kar bo otroku pomagalo tudi bolje razumeti koncept oblike predmetov.

Če se vaš otrok ne zanima za takšne dejavnosti, je bolje, da ga ne silite, poskusite mu ponuditi razvrščanje kamenčkov ali gumbov, lahko igrate "Risanje" prstov na ajdo ali druge vrste žit. Glavna stvar je zagotoviti, da drobtina ni podlegla skušnjavi, da bi v usta potegnila majhne predmete.V isti starosti lahko s svojim otrokom poskušate postaviti najpreprostejše logične verige. Kartice z velikimi jasnimi slikami, piramidnimi obročki ali sklopi skodelic, ki se razlikujejo po velikosti, bodo primerne kot material za izdelavo takšnih zaporedij.

Okoli iste starosti lahko otroku ponudite barve za prste. Ker so nestrupene snovi, bodo varne za zdravje drobtin, tudi če padejo v usta. Za začetek lahko poskusite »narisati« odtis dlani, ta naloga je preprosta za otroka, rezultat pa bo spektakularen in svetel odtis zagotovo dal malemu umetniku veliko prijetnih vtisov. Razredi s prstnimi barvami spodbujajo razvoj otipne percepcije, pomagajo pri oblikovanju barvnih standardov, spodbujajo razvoj ustvarjalnega razmišljanja.

Do desetega meseca življenja naj otrok pozna imena vseh članov svoje družine, zna pokazati glavne dele telesa in obraza (roke, noge, oči, usta itd.).

V tej starosti je pomembno, da otroka naučimo, da se odzove na vaše ustne zahteve, to so lahko preprosta navodila, ki jih dajejo, prinašajo. Otrok v tem obdobju z veseljem opravlja vsa naročila odraslih. Najpogosteje bo otrok na začetku dajal ali prinesel igračo, ki jo ima v rokah ali ki je bližje njemu. S to težnjo poskusite postopoma razširiti svoj pasivni besednjak, da boste zapomnili imena vseh novih in novih subjektov, ki jih potrebujete za pomoč vaši materi.

Razvoj govora in mišljenja spodbuja branje prvih otroških knjig.

Lahko se odločite za kratke folk pravljice ("Hen Ryaba", "Gingerbread Man") ali enostavno zapomniti quatrain Agnii Barto. Prav tako lahko kupite posebne otroške knjige, na katerih strani šepeta, škripi in ima druge zvočne učinke. Razredi s takšno knjigo bodo diverzificirali izkušnje otipljivih občutkov otroka prvega leta življenja, pomagali bodo izboljšati koordinacijo gibov in fine motorične sposobnosti.

V zadnjih mesecih prvega leta življenja otrok srečno izgovori svoje prve zloge in zvoke.

Ta hobi je prav tako koristen za zgodnji razvoj otroka, kar nakazuje, da se preproste onomatopeje in zlogi ponavljajo po odraslih: »ma-ma«, »nya-nya«, »mu-mu« itd.

Za otroka prvega leta življenja ni potrebno poskrbeti za posebne razvojne dejavnosti, vsi elementi razvoja so sestavni del igre. V igro je treba uvesti vse izobraževalne in razvojne vaje, ko je otrok v dobrem razpoloženju, ni utrujen in poln energije. Pozornost na razvoj otroka v prvem letu življenja od vas ne bo zahtevala nobenih posebnih veščin, vse razvojne dejavnosti lahko opravi vsaka mati, če boste imeli čas za njih, bodo postali zanesljiv temelj za nadaljnji skladen razvoj.

Kaj je "zgodnji razvoj"

Mnogi poznajo izraz »zgodnji razvoj«, vendar vsi ne razumejo, kaj je. Okoli množice tehnik leži veliko število mitov. Pri vzgoji otroka na ta način obstajajo tako navijači kot tisti, ki so močno negativni. Dejansko vse ni tako težko in strašno, kot se zdi na prvi pogled.

Zgodnji razvoj je celosten pristop k vzgoji otroka, ko so igre, dejavnosti in komunikacija v družini namenjeni maksimiranju duševnega in fizičnega potenciala otroka. Poleg tega je treba te razrede začeti šele od 3-4 let, kot je bilo običajno že prej, vendar že od prvih mesecev življenja.

Miti o zgodnjem razvoju otrok, mlajših od enega leta

1. Otrokom, mlajšim od enega leta, je težko posredovati kakršne koli informacije, zato so nekatere lekcije in tehnike preprosto brez pomena.
2. To je v osnovi napačno! Da, otroci prvega leta življenja temeljijo bolj na čustvih, ne na razumu, lahko pa se jih naučijo veliko stvari.Razredi bodo veliko prispevali k psihomotoričnemu razvoju, kar bo močno vplivalo na telesne in intelektualne sposobnosti otroka.
3. Zgodnji razvoj je nevaren za otroke, mlajše od enega leta in pol.
4. To spet ni povsem res. Vsaka nevarnost se lahko poveže z fanatično željo mamice, da razvije vsakega otroka in mu da enciklopedično znanje. Preobremenitev je lahko resnično nevarna za drobtine. Ampak, če lekcije niso prisiljene otroku s silo in ne vzamejo veliko časa, bodo prinesle le dobro.
5. Zgodnji razvoj je zelo težaven.

Nič zapletenega! Z otroki se morate igrati, kot matere vsak dan. Samo igre in dejavnosti izbrati tako, da ne samo, da se zabavajo, ampak tudi naučiti nekaj otroka, kot tudi razviti svojo psiho, motorične sposobnosti, občutek, mu omogoči, da pozna svet okoli sebe.

Kakšno metodo zgodnjega razvoja izbrati za novorojenčka

Metode zgodnjega razvoja so zelo raznolike, ni lahko izbrati enega izmed njih. Toda to ni potrebno. Z vsemi se lahko seznanite in izberete, kaj je najbolj zanimivo in udobno tako za otroke kot za starše.

Dojenčka lahko razvijete po eni metodi ali pa naredite nekaj »mešanice«. Nekatere mame raje izberejo lastne razrede in igre za drobtine na podlagi preučenih materialov. Glavna stvar je, da se osredotočimo na to, kako se otrok odziva na razrede.

Če mu je všeč in se z veseljem udeležuje razvojnih iger, potem je vse v redu in lahko nadaljujete z učenjem. Toda v primeru, ko mati vidi, da je otrok trden, ne more razumeti pomena lekcije ali mu je dolgčas, da ga ne zanima, potem pa mora izbirne metode izbirati bolj previdno.

Ko gre za razvoj novorojenčkov, je tukaj nekaj osnovnih tehnik:

Zgodnji razvoj montessori

Moto te tehnike je »Naučite me, da bom lahko sam!«. V primeru dojenčkov pa je pristop nekoliko drugačen. Za otroke prvega leta življenja je pomemben senzorični razvoj - razvoj čutnih organov, ki pomaga osebi dojemati in ceniti svet okoli sebe. V mnogih pogledih je to natanko tisto, na kar so usmerjeni pouk Montessori za otroke, mlajše od enega leta.

Razredi v tem sistemu so lahko naslednji:

"Črke in številke"

Potrebovali boste velike (od dlani odraslih) črke in številke iz teksturiranih in svetlih tkanin (klobučevina, frotirna tkanina, žamet). Potrebno jih je šivati ​​v obliki blazinic in napolnjenih z različnimi polnili - sintetičnega ojačevalca, kruha, papirja, žagovine, penaste kroglice, krzna itd. Otroku morate dati te blazinice in vsakič jasno izgovoriti ime črk in številk.

Občutek jih bo razvil drobne motorične sposobnosti, barvno zaznavanje, v prihodnosti pa mu bo veliko lažje spoznati abecedo, branje in štetje, saj bosta črki in številki otroku že znani.

Takšni razredi z novorojenčkom se lahko začnejo že v prvem ali drugem mesecu življenja. Samo vstavite črko ali številko v otroško pero. To lahko storite večkrat čez dan. Nadalje, ko bo otrok posegel po predmetih in jih vzel v roko, ga lahko položite na trebuh in položite material za usposabljanje okrog njega.

To bo prispevalo tudi k fizičnemu razvoju, saj se mora, da bi prišel do najbolj zanimivega pisma, raztegniti ali poskusiti le nekaj centimetrov.

Tehnika Glenna Domana

Ta tehnika temelji na kombinaciji telesnega in duševnega razvoja otroka. V primeru otrok je eden neločljiv od drugega, zato je potrebno usklajeno združevati dejavnosti, ki so usmerjene v psihomotorični razvoj otrok, mlajših od enega leta, in razkritje njihovega intelektualnega potenciala.

Doman je v svojih raziskavah ugotovil, da bolj ko se otrok premika, bolj uspešno obvladuje kakršna koli nova znanja in veščine.Potencial možganov in telesa otroka je ogromen, samo mu morate pomagati pri uresničevanju.

Metoda temelji na predstavitvi kart z različnimi slikami, črkami, številkami, fotografijami. Kartice so prikazane v več delih, imena predmetov, prikazanih na slikah, pa so skrbno izražena. Takšni razredi se odvijajo večkrat na dan, preostanek časa pa se morajo odvijati aktivne igre na prostem, namenjene fizičnemu razvoju. Zahvaljujoč takšnim aktivnostim se lahko otroci zlahka naučijo abecede, ocene, imena gospodinjskih predmetov, svetovnih znamenitosti, tujih besed.

Seveda ni vredno začeti s kartami ob rojstvu. Prezgodaj je. Razredi so bolje začeti z 9-10 mesecev. Za začetek lahko na kartico postavite gospodinjske predmete (stol, miza, krožnik, steklo), živali (mačka, pes, zajček), igrače (krogla, piramida, pisalni stroj). S starostjo lahko razširite in otežite področje študija, vnesite abecedo in številke, besede v ruskem in tujih jezikih. Velik pomen je treba nameniti fizičnemu razvoju otroka, izbiri iger na prostem z žogico, več hoje na ulici, aktivno poučevanje drobtin za plazenje in hoje.

Tehnika risanja Marije Gmošinske

»Baby risba« je zelo priljubljena tehnika, ki je v evropskih državah znana in prakticirana že desetletja. Po tej metodi otroci začnejo risati od šestih mesecev ali celo prej, če otrok dobro sedi. Če želite to narediti, uporabite prste, roke, noge in svetlo varno netoksično barvo.

Takšne dejavnosti pomagajo pri razvoju otroka zelo ustvarjalno, pozitivno vplivajo na psiho-emocionalni razvoj osebnosti in prispevajo k razvoju drobnih motoričnih sposobnosti in občutkov.

Za tečaje boste potrebovali netoksično kakovostno barvo več svetlih barv, ki naj bo posebna, dovolj tekoča, da se barva brez dodajanja vode (uporabite lahko podjetje SES, Stilla), kot tudi:

• priročne posode za barve (stabilne kozarce s širokim vratom),
• velik list papirja za risanje (bolj kot je bolje),
• ogrinjalo, ki ga je razširilo pod "umetnik" in njegovo ustvarjanje.

Pred začetkom dela je potrebno na tla položiti krpo za olje, položiti paperman tako, da se ne zvija v cev, konce lahko zdrobimo z nečim težkim. Naslednje postavite kozarec barve. Potem morate otroku pokazati, kaj naj počne. Za to potopite prst v barvo in narišite nekaj na papir. Potem se bo otrok obnašal sam.

Ni potrebe, da bi ga poskušali naučiti, da pripravi nekaj dokončnega, ne morete potlačiti impulzov samoizražanja. Naj malček črpa, kar hoče, v vseh barvah, z uporabo vseh delov telesa. Če želite dati primer, lahko narišete nekaj poleg otroka, vendar ga ne prisilite, da bi storil enako.

Tehnika Cecile Lupan

Tehnika Cecile Lupan za otroke prvega leta življenja temelji na razvoju otrokovih osnovnih čustev, razvoju njegove fiziologije in psiho-emocionalnega ozadja. Vendar pa ne vztraja pri uporabi posebnih učnih materialov in pripomočkov.

Fizični razvoj otroka temelji na vsakodnevni gimnastiki, mobilnem kopanju s krogom na vratu, masaži ter igrah, ki spodbujajo motorične sposobnosti - plazenje in hoja.

• Zaslišanje morate razvijati, nenehno govoriti z otrokom, se obrniti k njemu, morate tudi aktivno uporabljati pesmi, pesmi, pravljice.
• Vizija Razvija se s pomočjo svetlih ropotulj, obešanja igrač za otroško posteljico in vozička. Za otroke, starejše od šestih mesecev, lahko uporabite kartice z različnimi predmeti (slike morajo biti obarvane in črno-bele). Tudi v postelji lahko popravite majhno ogledalo, da se lahko otrok v njem vidi.
• Dotik razvija s pomočjo predmetov različne oblike, teksture, velikosti.Kupite lahko različne igrače ali izdelate svoje vrečke različnih tkanin, ki jih polnijo z različnimi polnili (sladkor, krzno, koščki, bombaž, grah itd.).
• Občutek vonja Razvijamo ga tako, da otroku damo vonj različnih vrečk iz naravnih zelišč (tukaj morate biti previdni, če je otrok alergičen ali astmatičen, je bolje, da takšnih razredov ne počnete). Prav tako lahko otroka pripeljete v kuhinjo med kuhanjem ali v kopalnici, da mu dovolite vonj mila ali gela za prhanje.
• Okus z razvojem novih živil. Poskusiti morate otroka čim bolj raznoliko. Seveda vam ni treba vse fanatično oboževati v svojega otroka. Toda za diverzifikacijo prehrane z novimi jedmi iz dovoljenih izdelkov je potrebno.

Ne glede na to, ali se bo z otrokom zgodaj začel razvijati, se vsaka mamica sama odloči, vendar je vsekakor vredna pozornosti do priljubljenih metod, ki so si pridobile zaupanje. Z razumnim pristopom bodo otroku prinesli veliko koristi, mama pa bo dala več razlogov za ponos na svojega otroka.

Oglejte si video: Vegans In Ancient Times. The History of Veganism Part One (Maj 2024).