Članek na temo: Obdobje prilagajanja v vrtcu

S psihološkega vidika je obdobje prilagajanja otroka vrtec nekakšen test za otroka in njegove starše. Za otroka, sprememba običajnih življenjskih pogojev, ločitev od matere. Potreba, da smo v skupini otrok, je stres, ki ga porabi za svoj potencial za boj. Tudi starši se morajo prilagoditi novemu okolju, spoznati nove družbene odnose, povezane z otrokovim prehodom v otroško izobraževalno ustanovo.

Družina v obdobju otrokovega prilagajanja vrtcu doživlja eno od rednih družinskih kriz, katere naloga je pomagati otroku pri prilagajanju na nove socialne razmere, za katere morajo sami spremeniti svoje vedenje v odnosu do otroka in drug drugega, zato morajo starši začeti pripravljati otroke. vrt vnaprej:

1. Odločitev o obiskovanju vrtca sprejme družina približno eno leto pred vstopom otroka v vrtec. Toliko časa je potrebno, da starši spoznajo vrtec, kjer nameravajo dati otroku in oblikovati pomembne spretnosti, potrebne za vključitev otroka v otroško ekipo.

2. Ustvarite ugodno okolje, v katerem bi se otrok navadil, navadili na idejo, da bo kmalu šel v vrtec. Za to potrebujete:

• Sistematično povejte, govorite o vrtcu.
• Vsakič poudarite, da je postal velik in pomagal otroku postati velik (veliki otroci gredo v vrtce, kjer je veliko otrok in igrač).
• Pogovor z otrokom je tisto, kar naredi velikega otroka drugačnega od majhnega: velik otrok mora držati žlico, jesti ali piti iz skodelice, vprašati otroka in sedeti na loncu, prepoznati in prinašati oblačila, izvajati najpreprostejše ukrepe s predmeti in igračami, recimo ali pokažejo, kar potrebuje.
• Otroka naučiti doma, da se igra sam ali v majhni skupini otrok.

3. Več kot kdorkoli v družini je zaskrbljen in doživlja ločitev otroka od družine, matere in otroka, ki ima tesno genetsko povezavo z materjo, subtilno občuti stanje matere, zato se mora mama prilagoditi za kratko ločitev od otroka in si ne predstavljati. "Mavrične" slike prilagoditve otroka, če sistematično uči otroka za opravljanje osnovnih samostojnih veščin.

Prilagajanje otrok novim razmeram vodi do takšnih negativnih posledic, kot so pogoste katarične bolezni, trdo ločevanje s starši, dolgotrajno trpljenje otroka po izginotju staršev, solze, muhavosti, agresivnosti, strahov, itd. v družini poteka v drugačni prostorsko-časovni resničnosti kot v vrtcu, poleg tega je za otrokovo telo značilna funkcionalna nezrelost, prilagodljivost spreminjajočim se okoljskim razmeram je nepopolna, vzdržljivost živčnega sistema pa je šibka in vsaka Benke njegove prirojene imunosti. Imuniteta otroka je osnova njegovega zdravja, koncept zdravja pa vključuje tri sestavine - fizično, duševno in socialno, če ima ena od treh komponent težave - otrok ne bo imel popolnega dobrega počutja v vrtcu. Otrok preživi veliko moč na zaščiti pred novo travmatično situacijo, njegova imunost oslabi in psihološki dejavniki bolezni se vključijo v prilagoditvenem obdobju:

1. Otrok zboli za bivanje doma in ne v vrtec.

2Če se starši počutijo krive, da so otroka vrnili v vrtec, otroka nehote izzovejo, da se zboli, in krivdo prenesejo na delavce v vrtcu.

Vrsta bolezni lahko delno obvesti starše o vzroku bolezni:

• ušesa lahko simbolizirajo nepripravljenost za poslušanje,
• grlo - govori
• bolan nos - dodelitev nakopičenega draženja,
• bolan želodec je povezan z notranjim strahom
• vodja z notranjim konfliktom,
• noge - nenaklonjenost nekam,
• atmosfera, ki zaduši dih,
• ledvična bolezen je lahko povezana z zadrževanjem vnetja, nezmožnostjo izražanja.

Obstajajo otroci, približno 30% otrok v skupini, ki dosledno in sistematično obiskujejo vrtec in v obdobju prilagajanja, nato pa otroci iz različnih kategorij družin.

1. Kategorija so otroci iz velikih družin in družin, kjer so starši sami po sebi in življenjskem slogu družabni, prijazni, družabni ljudje, tako da se otrok od prvih dni enostavno prilagaja novim neznanim ljudem, ne vidi nevarnosti za njegovo varnost pri tujih odraslih, ne ve. kako komunicirati z odraslimi in zelo mirno pride v stik z njimi. Ti isti otroci zlahka stopijo v stik z drugimi otroki in imajo spretnosti za situacijsko in poslovno komuniciranje.
2. Kategorija so otroci, ki lahko igrajo z igračami dolgo časa, na raznolik in osredotočen način. Ko prvič vstopijo v vrtec, se hitro odzovejo na predlog učitelja, da igrajo in z zanimanjem raziskujejo nove igrače. V primeru težav takšni otroci trmasto iščejo izhod iz situacije, ne oklevajte in poiščejo pomoč odraslega, radi se z njim igrajo, na primer, da bi zbrali piramido, gnezdeno lutko in oblikovne elemente. Za otroka, ki se lahko igra, je enostavno priti v stik s katero koli odraslo osebo.
3. Kategorija je dekleta. Po naravi so bolj družabni kot fantje. Malo prej, psihološko in fizično, imajo praviloma bolj razvit besednjak in bolj razvite samopostrežne veščine, zato se dekleta počutijo bolj samozavestne in neodvisne.
4. V kategoriji otrok so lahko dekleta in fantje, ki imajo z materjo prekinjeno čustveno povezavo. Zato se zdijo ravnodušni, na eni točki preidejo to obdobje, najpogosteje brez zapletov.
5. Kategorija otrok je pogosteje posledica temperamenta rdeče ali holerične osebe. Zaradi svoje naravne aktivnosti in radovednosti z veseljem vzpostavijo stik in se enostavno prilagodijo razmeram v vrtcu.
6. Kategorija - najmanjša - je od rojstev otrok »odporna proti zmrzali«, otrok se mirno odziva na vse novo.
7. Kategorija, matere teh otrok se ukvarjajo s preprečevanjem in občasno dajejo otroku odmor od vrtca.
8. Kategorija otrok je kopija njihovih staršev, čustveno mirna mati, otrok se počuti udobno in mirno v vsaki situaciji.

Vzroki neprilagojenosti otroka v vrtcu

Najpogostejši razlog je nezmožnost družine, da bi zgradila ustrezen odnos med otrokom in starši. V zadnjem času vse več družin ima samo enega otroka in je zelo varna. Otrok se navadi na prekomerno pozornost, zato mu postane položaj v vrtcu za njega precej travmatičen, saj za njega ni prepovedi, ne razume meja svojih sposobnosti, jih ne primerja z resničnim življenjem, zato postane neprijetno, postane agresiven, čustveno nestabilen . Drugi problem sodobnih mladih družin je nizek pedagoški potencial - otroci, ki prihajajo v vrtec, imajo slabo izoblikovane komunikacijske spretnosti, otroci se ne morejo igrati sami in skupaj s svojimi vrstniki, saj ni izkušenj pri komuniciranju z otroki. Neenotnost učnih učinkov različnih družinskih članov, njihova nedoslednost v zahtevah je tudi izraz nizkega pedagoškega potenciala.Rezultat tega položaja bo:

• čustveni stres otroka,
• nizko samospoštovanje
• agresivno vedenje
• neposlušnost in druge vedenjske motnje.

Razlog za neprilagojenost otroka je lahko situacija, ko se starši ne morejo prilagoditi svetu vrtca:

• ne obrnite se na skrbnike,
• ne sodelujejo v življenju skupine in vrtca,
• Ne posredujte informacij o svoji družini.

Takšni starši prenašajo odgovornost za vzgojo in obnašanje otroka v vrtec, zaradi česar narašča njihovo nezadovoljstvo, nastajajo konflikti, ki vzbujajo napetost in tesnobo pri otroku.

Odnos staršev med seboj, nesoglasja, konflikti, negativna čustva, nezadovoljstvo med seboj močno vplivajo na psihološko stanje otroka, pogosto se končajo v prepiru nad dvignjenimi toni - otrok ne ve, kako se obnašati v tem položaju, najpogosteje se zaklene, čuti strah. anksioznost in krivi sebe, ker starši trdijo. Tako otrok oblikuje koncept - »Jaz sem slab«, z vsemi posledicami, ki iz tega izhajajo:

• zaprtje
• nizko samospoštovanje
• strah
• anksioznost

Preverite pripravljenost otroka, da se lahko udeležite vrtca sami, za to morate odgovoriti na številna vprašanja.

1. Kakšna je otrokova komunikacija - čustvena ali subjekt?
2. Kako se otrok obnaša, ko se ločuje in se srečuje z mamo in drugimi bližnjimi sorodniki?
3. Kakšna je stopnja razvoja otrokove neodvisne dejavnosti igranja? (preproste manipulacije ali spretnosti igranja)
4. Ali vaš otrok potrebuje vašo pomoč v igri?
5. Kako izraža potrebo po sodelovanju z vami?
6. Kako se otrok obnaša v razmerah praktične interakcije, kako deluje naloga? (odstranite, prinesite pomoč)
7. Kako se otrok odzove na pojav neznane odrasle osebe: ali je primerno, če ga kliče odrasla oseba, ali obstaja konflikt v otrokovem vedenju?
8. Kako otrok vzpostavi stik s "tujimi" odraslimi?
9. Kako se otrok nanaša na vrstnike: ali izraža radost, je aktiven v igri, kako se odziva na pobudo drugih?
10. Ali imate spretnosti za samopomoč?

1. Rad igra sam in s tabo.
2. Tolerira ločevanje.
3. Lahko se sprejme na kakršenkoli način in prosi za pomoč, če je to potrebno.
4. Voljno izpolnjuje vaše zahteve in je sposoben opravljati preproste samopostrežne dejavnosti.
5. Z veseljem pride v stik s tujci.
6. Aktivna in prijazna do vrstnikov.

Torej je vaš otrok pripravljen na spremembe v svojem življenju - lahko ga varno pošljejo v vrtec.

Priporočila staršem pri pripravi otroka za vrtec.

1. Razvijte higienske sposobnosti v družini, učite otroka:

• umij si roke, obraz
• sperite usta,
• jesti sam ali z minimalno pomočjo,
• nositi nogavice, hlače, nogavice, jakne,
• zložite oblačila
• prosim za lonec itd.

2. Premik od čustvene oblike komunikacije k sodelovanju. Skupaj igrajo veliko različnih iger: naučite se prevažati avtomobile, graditi od oblikovalca, sestavljati matryoshko, mozaike, igrati se z igračami - vstaviti, učiti otroka, da se igra z igračami, npr. , oblačenje, hoja, trgovina, itd. Vaša naloga je, da otroka naučite posebne spretnosti igre, če ima posebne spretnosti igranja, potem boste imeli željo in priložnost, da najprej komunicirate z odraslimi in nato z otroki.

3. Oblikujte nenehno veščino. To pomeni, da se igrate v sistemu in nato otroku ponudite, da se igra brez vas, in lahko komentirate otrokova dejanja, občasno sodelujete v teh igrah in spodbujate otrokove sposobnosti in željo po samostojnem igranju.

4. Otroke povabite na svoje mesto in se igrajte z njimi, pojdite z otrokom v družine z otroki.Otroka pustite pri sorodnikih, najprej za eno uro ali dve, potem za daljši čas.

Obdobje prilagajanja otroka razmeram v vrtcu je tesno povezano z reševanjem družine številnih nalog, in če družina ne more sama rešiti morebitnih težav, to negativno vpliva na psihološko stanje otroka. Zapomni si to.

Predogled:

PRILAGODITEV V VRSTICI

Otrokom vseh starosti je zelo težko začeti obiskovati vrtec. Vsak od njih gre skozi obdobje prilagajanja vrtcu. Vse življenje otroka se drastično spreminja. Spremembe dobesedno praskajo v znano, uveljavljeno življenje v družini: jasna dnevna rutina, odsotnost sorodnikov in prijateljev, stalna prisotnost vrstnikov, potreba po poslušnosti in poslušanju neznanih odraslih, količina osebne pozornosti je močno zmanjšana.

Otrok potrebuje čas, da se prilagodi temu novemu življenju v vrtcu.

Prilagajanje je prilagajanje ali navajanje organizma na novo okolje. Za otroka je vrtec nedvomno še vedno neznan prostor, z novim okoljem in odnosi. Ta proces zahteva veliko duševne energije in pogosto teče z napetostjo in celo prenapolnjenostjo duševnih in fizičnih sil telesa.

Številne značilnosti otrokovega obnašanja v obdobju prilagajanja vrtcu tako zelo strašijo starše, da mislijo: ali se otrok sploh lahko prilagodi, ali se bo ta »groza« kdaj končala? Lahko rečemo: tiste vedenjske značilnosti, ki skrbijo starše, so na splošno značilne za vse otroke v procesu prilagajanja vrtcu. V tem obdobju skoraj vse matere mislijo, da je njihov otrok »Nesad«, preostanek otrok pa naj bi vodil in se bolje počutil. Ampak ni. Prilagajanje je ponavadi težko z veliko negativnimi spremembami v telesu otrok. Ti premiki se dogajajo na vseh ravneh, v vseh sistemih. V novem okolju je otrok stalno v močni nevropsihični napetosti, stresu, ki se ne ustavi niti za minuto, še posebej v prvih dneh. Tu so splošne spremembe, ki se pojavijo pri otroku v obdobju prilagajanja vrtcu.

I. Portret otroka, vpisanega v vrtec.

V prvih dneh bivanja na vrtu so negativna čustva močno izražena v skoraj vsakem otroku: od jokavosti, »jokanja za družbo« do stalnega vpogleda. Še posebej živahne so manifestacije strahu (otrok se boji neznane situacije in srečanja z neznanimi otroki, se boji novih vzgojiteljev in, kar je najpomembnejše, da ga pozabite po tem, ko ste zapustili vrt za delo. zvečer, da vzamete domov). V ozadju stresa v otroku izbruhne jeza, ki izbruhne (otrok izbruhne, ne da bi se pustil sleči ali celo udari odraslo osebo, ki ga bo zapustila). V obdobju prilagajanja je tako ranljiv, da vse služi kot izgovor za agresijo. Pogosto se to zgodi obratno, ko opazujete depresivne reakcije in "zaviranje" otrok, kot da sploh ni čustev.

V zgodnjih dneh, otrok doživlja nekaj pozitivnih čustev. Zelo je razburjen zaradi ločevanja z mamo in z znanim okoljem. Če se otrok nasmehne, je to predvsem reakcija na novost ali na svetlo draženje (nenavadna igračka, "animirana" za odrasle, zabavna igra). Bodite potrpežljivi! Pozitivna čustva bodo zagotovo nadomestila negativna čustva, ki kažejo na konec prilagoditvenega obdobja. Nekateri otroci bodo dolgo časa jokali, ko se bodo ločili, kar pa ne pomeni, da prilagajanje poteka slabo. Če se otrok umiri nekaj časa po odhodu matere, je vse v redu.

2. Stiki z vrstniki in pedagogom.

V prvih dneh otrokove socialne aktivnosti se zmanjšuje. Tudi družabni, optimistični otroci postanejo napeti, umaknjeni, nemirni, neločljivi.Ne smemo pozabiti, da otroci 2-3 let ne igrajo skupaj, ampak drug ob drugem. Niso razvili igro zgodbe, ki bi vključevala več otrok. Zato vas ne moti, če vaš otrok še ne komunicira z drugimi dojenčki.

Dejstvo, da je prilagoditev uspešna, je mogoče oceniti z dejstvom, da je drobtica bolj pripravljena na interakcijo z učiteljem v skupini, odgovarja na njegove zahteve, sledi režimskim točkam.

3. Kognitivna dejavnost.

Sprva se kognitivna aktivnost zaradi stresnih reakcij zmanjša ali celo popolnoma ne. Včasih otroka niti igrače ne zanimajo. Ne drznite se igrati. Mnogi otroci morajo sedeti ob strani, da bi lahko pluli v svoji okolici. V procesu uspešnega prilagajanja, otrok postopoma začne obvladovati prostor skupine, njegovi »napadi« na igrače bodo pogostejši in drznejši, otrok bo začel postavljati vprašanja kognitivnega načrta negovalcu.

Otrok lahko pod vplivom zunanjih vplivov za kratek čas »izgubi« samopostrežne veščine (zmožnost uporabe žlice, robčka, lonca itd.) Ob prilagajanju vrtcu.

Uspeh prilagajanja je odvisen od dejstva, da se otrok ne samo »spomni« pozabljenega, temveč vas s presenečenjem in veseljem praznujete nove dosežke, ki jih je naučil na vrtu.

5. Značilnosti govora.

Nekateri otroci imajo slabo besedišče ali se pojavijo »osvetljene« besede in stavki. Ne skrbite! Govor bo obnovljen in obogaten, ko bo prilagoditev končana.

6. Motorna dejavnost.

Nekateri otroci postanejo "zavrti", drugi - nekontrolirano aktivni. To je odvisno od otrokovega temperamenta. Hišna dejavnost se prav tako spreminja. Dober znak uspešnega prilagajanja je ponovna vzpostavitev normalne dejavnosti doma in nato na vrtu.

Če pustite otroka na vrtu za dremež, se pripravite, da bo v prvih dneh slabo zaspal. Včasih otroci skočijo, ali pa spijo, kmalu se zbudijo jok. Doma lahko opazimo tudi zaskrbljen dan in noč. Ko bo prilagoditev končana, se bodo sanje normalizirale tako doma kot na vrtu.

Otrok ima najprej zmanjšan apetit. To je zaradi nenavadne hrane (nenavadno in videz, in okus), kot tudi stresne reakcije - otrok samo ne želi jesti. Dober znak je okrevanje apetita. Naj otrok ne poje vsega, kar je na krožniku, ampak začne jesti.

Stres vodi v dejstvo, da otrok slabi, zmanjšuje odpornost telesa na okužbe in se lahko zboli v prvem mesecu (ali celo prej) obiska vrtca. Pogosto se zgodi, da vzrok trajnih prehladov in kroničnih akutnih okužb dihal sploh ni medicinski, ampak psihološki. Eden od znanih mehanizmov psihološke obrambe imenujemo letenje v bolezen. Ne mislite, da je otrok hladno namerno, v upanju, da ostane doma. To željo čuti implicitno, nezavedno, ne da bi se v sebi zavedal poročila. In telo se drži tega skritega trenda: začne pokazati osupljivo šibkost, zlahka pade pod vsakršen negativni vpliv, noče upreti prehladu. Vsi ukrepi za utrjevanje in krepitev telesa so seveda upravičeni in primerni. Nič manj pomembna pa so starševska prizadevanja za obnovitev duhovne harmonije otroka. Pogosto je ob doseganju čustvene uravnoteženosti mogoče premagati nagnjenost k bolezni.

Seveda mnoge matere pričakujejo, da bodo negativni trenutki otrokovega vedenja in reakcije izginili v prvih nekaj dneh. Ko se to ne zgodi, se razburite ali celo razjezite. Običajno se prilagoditev opravi v 3-4 tednih, vendar se zgodi, da se razteza 3-4 mesece.

Ii. Zakaj se obnaša tako? Ali kaj vzbuja stres?

Stres v veliki meri povzroča ločitev od matere. Seveda, dojenček je neločljivo povezan z vami in materjo - to je glavna stvar, ki jo je imel, ali bolje rečeno, je in bo.In nenadoma ga je njegova ljubljena in najlepša mati na svetu pustila na cedilu strašnega novega okolja in otroke, ki so mu prej bili neznani, ki mu ni mar za njega.

2. Da bi se držal v tej novi situaciji, se mora tukaj obnašati drugače kot doma. Vendar ne pozna te nove oblike vedenja in trpi zaradi nje, ker se boji, da bo naredil nekaj narobe. Strah podpira stres in nastaja začarani krog, ki ima za razliko od vseh drugih krogov natančen začetek - ločitev od matere.

3. Običajno so fantje, stare 3-5 let, bolj ranljivi v smislu prilagajanja vrtcu kot dekletom, ker so v tem obdobju bolj vezani na mater in se boleče odzovejo na ločitev od nje.

Kriza treh let, ki se lahko stratificira v obdobju prilagajanja otroka, včasih oteži njen prehod.

III. Kdo je preprost in kdo je težak.

Nekateri otroci se relativno enostavno prilagajajo vrtu, negativni vidiki pa izginejo v 1-3 tednih. Drugi so nekoliko težji, prilagoditev pa traja približno 2 meseca, nato pa se njihova anksioznost bistveno zmanjša. Če se otrok po 3 mesecih ne prilagodi, se takšna prilagoditev šteje za težko in zahteva pomoč psihologa.

Kdo se lažje prilagodi?

• Otrokom, katerih starši so jih pripravili za obisk vrta vnaprej, nekaj mesecev pred dogodkom. Ta priprava bi lahko temeljila na dejstvu, da starši berejo čudovite zgodbe o obisku vrtca, igranju "vrtca" z igračami, hoji po vrtcu ali na njenem ozemlju ter otroku povejo, da bo moral tja. Če bi starši izkoristili priložnost in otroka vnaprej seznanili z negovalci, bi bil otrok veliko lažji (še posebej, če tega ne bi videli le nekaj minut, ampak se je lahko pogovarjal z njo in vstopil v skupino, ko je bila njena mama v bližini).

· Otroci, ki so telesno zdravi, tj. ki nimajo niti kroničnih bolezni niti nagnjenosti k pogostim prehladom. V obdobju prilagajanja so vse sile telesa napete, in ko jih je mogoče usmeriti, da se navadijo na novo, ne da bi več porabile za boj proti bolezni, je to dober »začetek«.

· Otroci z neodvisnimi veščinami. To jutranje (vsaj v majhnem obsegu), "lončarstvo" bonton, samo-zaužitje hrane. Če je otrok sposoben to storiti, ne porabi moči, da bi se ga nemudoma naučil, ampak uporablja že uveljavljene veščine.

· Otroci, katerih način je blizu vrta. Mesec dni pred obiskom vrta morajo starši začeti otrokov režim urediti, kar čaka na vrtu. Vnaprej določite urnik dneva na vrtu. Da bi zjutraj zlahka vstali, morate iti v posteljo najkasneje do 20.30.

Otrokom, ki niso izpolnili enega ali več pogojev, je težko (bolj, težje bo). Še posebej težko je otrokom, ki potovanje na vrt dojemajo kot presenečenje, ker starši niso govorili o tem. Obstajajo situacije, ko se obiski v vrtcu nepričakovano začnejo iz objektivnih razlogov. In, kar je čudno, je pogosto težko za tiste otroke, katerih matere (ali drugi sorodniki) delajo na vrtu.

IV Kaj lahko pomagajo starši?

Vsak od staršev, ki vidi, kako težek je otrok, mu želi pomagati, da se hitreje prilagodi. In to je super. Kompleks ukrepov je ustvariti doma skrbno okolje, ki varčuje živčni sistem otroka, ki že deluje s polno zmogljivostjo.

· V prisotnosti otroka vedno govorite pozitivno o skrbnikih in vrtu. Tudi če vam nekaj ni všeč. Če mora otrok obiskati ta vrt in to skupino, mu bo to lažje storiti, spoštovati vzgojitelje. Govori o tem, ne le z drobtinami. Povej nekomu v njegovi prisotnosti, kakšen lep otroški vrt zdaj gre in kakšni čudoviti tutorji tam delajo.

• Ob vikendih ne spreminjajte otrokove dnevne rutine.Lahko ga pustiš malo dlje spati, vendar mu ni treba predolgo spati, kar bistveno spremeni vsakodnevno rutino. Če mora otrok »spati«, to pomeni, da je vzorec spanja nepravilno organiziran, in morda otrok pade prepozno zvečer.

· Med obdobjem prilagajanja otroka ne preobremenite. Sedaj ima toliko sprememb v svojem življenju in nima nič opraviti z dodatnim stresom živčnega sistema.

· Poskusite imeti mirno in brez konfliktov vzdušje okoli otrokovega doma. Objemite otroka pogosteje, pogoltnite glavo, recite sladke besede. Označite njegov napredek, izboljšanje vedenja. Hvalite se več, kot se grdite. Zdaj potrebuje tvojo podporo!

· Bodite strpni do kapric. Povzročajo jih preobremenitve živčnega sistema. Objemite otroka, mu pomagajte, da se umiri in preidete na drugo dejavnost (igro).

· Ko ste prej predhodno sodelovali z mentorjem, dajte vrtu majhno mehko igračo. Otroci te starosti morda potrebujejo igračo - mamin namestnik. Občutek nekaj mehkega, ki je del hiše, bo otrok veliko bolj umirjen.

· Pokličite pravljico ali igro za pomoč. Predstavite si svojo zgodbo o tem, kako je mali medved najprej šel v vrtec in kako je bil sprva nelagoden in malo strašljiv in kako se je kasneje spoprijateljil z otroki in vzgojitelji. "Play" to pravljico z igračami. Tako v pravljici kot v igri je ključni trenutek vrnitev matere otroku, zato v nobenem primeru ne prekinjajte pripovedi, dokler ta trenutek ne pride. Pravzaprav se vse to začenja, tako da otrok razume, da se mu bo mati vrnila.

V. Mirno jutro.

Predvsem pa sta starš in otrok vznemirjena zaradi razločevanja. Kako organizirati jutro, tako da je dan za mater in otroka umirjen? Glavno pravilo je: mirna mati - miren otrok. On "bere" vašo negotovost in postane še bolj razburjen.

· Govorite mirno in samozavestno z otrokom doma in na vrtu. Bodi naklonjen vztrajnosti pri prebujanju, oblačenju in slačenju na vrtu. S svojim otrokom se pogovorite v preveč glasnem, vendar samozavestnem glasu, ki izraža vse, kar počnete. Včasih dober pomočnik pri zbujanju in zbiranju je igrače, ki jo otrok vzame s seboj v vrtec. Če bo zajček "želel toliko na vrtu", se bo otrok okužil z zaupanjem in dobrim razpoloženjem.

· Naj otrok vzame tisti od staršev ali sorodnik, s katerim mu je lažje deliti. Učitelji so že dolgo opazili, da se otrok razmeroma mirno razide z enim od staršev, drugi pa ne pusti drugega in se še naprej skrbi po odhodu.

· Bodite prepričani, da mi boste povedali, kaj boste prišli na misel in kdaj (po sprehodu ali po večerji ali po tem, ko je spal in jedel). Za otroka je lažje vedeti, da bo mama prišla po kakšnem dogodku, kot da jo čaka vsako minuto. Ne oklevajte, držite svoje obljube!

· Naredite svoj obred za poslovico (na primer, poljub, val, recite "adijo"). Nato nemudoma odidite: samozavestno in brez obračanja. Dlje ko gazite v neodločnosti, bolj je zaskrbljen otrok.

Vi. Tipične napake staršev

Na žalost pa starši včasih naredijo resne napake, zaradi katerih se otroku težko prilagodi na vrtec. Kaj ni mogoče storiti v nobenem primeru:

· Ne morete kaznovati ali se razjeziti na otroka za jok, ko se ločite ali doma, ko omenjate potrebo po odhodu na vrt! Ne pozabite, da je upravičen do takšnega odziva. Strogo opomnik, da je »obljubil, da ne bo jokal«, je tudi popolnoma neučinkovit. Otroci te starosti še vedno ne vedo, kako "obdržati besedo." Še enkrat ponovite, da ga zelo ljubite in da ga boste zagotovo prišli.

· Izogibajte se govoriti o solzah otroka z drugimi družinskimi člani v njegovi prisotnosti. Zdi se, da je sin ali hči še vedno zelo majhna in ne razume pogovorov med odraslimi.Toda otroci na subtilni duhovni ravni čutijo skrb matere, to pa še poveča zaskrbljenost otrok.

· Ne morete prestrašiti vrtec (»Obnašali se boste slabo, spet boste šli v vrtec!«). Prestrašen kraj ne bo nikoli ljubljen ali varen.

· Nemogoče je slabo govoriti o skrbnikih in vrtu pod otrokom. To pripelje otroka k ideji, da vrt ni dober kraj in ga obkolijo slabi ljudje. Potem se alarm ne bo spustil.

· Otroka ne morete zavajati z besedami, da boste kmalu prišli, če bo otrok, na primer, pol dneva ali celo cel dan ostal v vrtcu. Naj vedo, da njegova mati ne bo kmalu prišla, kot jo bo čakal ves dan in da bo izgubil zaupanje v svojo najbližjo osebo.

VII. Pomoč je potrebna tudi za starše!

Ko gre za prilagajanje otroka na vrt, pogosto govorijo o tem, kako težek je otrok in kakšno pomoč potrebuje. Ampak za kulisami, skoraj vedno ostanejo starši, ki so v nič manj stresa in skrbi! Prav tako nujno potrebujejo pomoč in je skoraj nikoli ne prejmejo.

Pogosto mame in očetje ne razumejo, kaj se jim dogaja, in poskušajo ignorirati njihova čustva. Ampak ne delajte tega. Do vseh vaših občutkov ste upravičeni in v tem primeru so naravni. Vstop v vrt - to je trenutek ločitve otroka od staršev in to je test za vse. Mama in oče prav tako "razbita" srce, ko vidita, kako gre dojenček, a sprva lahko začne jokati ob samem spominu, da bosta jutri morala iti na vrt.

Da bi si pomagali, potrebujete:

· Poskrbite, da bo družina res morala obiskati vrt. Na primer, ko mama samo dela, da bi prispevala (včasih samo) do družinskega dohodka. Včasih matere dajejo otroku na vrt, preden gredo na delo, da bi mu pomagale pri prilagajanju, če je potrebno, zgodaj. Manj kot je dvom o izvedljivosti obiska na vrtu, večja je gotovost, da bo otrok zagotovo prej ali slej spopadel. In otrok, ki se odziva na ta samozavestni položaj, se hitreje prilagaja.

· Verjeti, da otrok sploh ni »šibko« bitje. Sistem za prilagajanje otroka je dovolj močan, da vzdrži ta test, tudi če tečejo kot voda. Paradoksalno, ampak dejstvo: dobro je, da otrok joka! Verjemite mi, da ima resnično žalost, ker se razide z najdražjo osebo - z materjo! Še ne ve, da boš zagotovo prišel, režim še ni vzpostavljen. Ampak veste, kaj se dogaja in ste prepričani, da boste otroka vzeli iz vrta. Še huje, ko je otrok tako ujet v stresu in ne more jokati. Plakanje je pomočnik živčnega sistema, ne dopušča preobremenitve. Zato se ne bojte jokanja otroka, ne bodite jezni na otroka za "prigovarjanje". Seveda vas otroške solze skrbijo, toda tudi vi ste prepričani, da jih boste obvladali.

· Vzemite pomoč. V vrtcu je psiholog. Ta specialist nudi pomoč ne le (in ne toliko!) Otroku, kot njegovim staršem, o tem, kako poteka prilagoditev, in zagotavlja, da ljudje, ki so pozorni na otroke, res delajo na vrtu. Včasih morajo starši vedeti, da se otrok hitro umiri, ko odide, in to informacijo zagotovi psiholog, ki otroke spremlja v procesu prilagajanja, in skrbnike.

· Pridobite podporo. Okoli vas so starši, ki v tem obdobju doživljajo enake občutke. Podpirate se, ugotovite, kakšno znanje in izkušnje ima vsak od vas v pomoč otroku. Slavite in se veselite uspeha svojih otrok in sebe.

Obdobje prilagajanja - grozljiv čas

Prilagajanje človeškega telesa novim pogojem je prilagoditev. Vsak otrok, tudi najmanjši, ima instinkt za samo-ohranjanje, zasnovan za izogibanje negativnim situacijam.Dajanje otroka v neznano ekipo, kjer obstajajo pravila in ni staršev, se dojema kot potencialno življenjsko nevarna situacija. Naloga odraslih je ustvariti pogoje, ki bi jih majhen družbeni del razumel kot popolnoma varno..

Vsi otroci so drugačni. Nič nenavadnega ni v tem, da se nekateri otroci v vrtcu začnejo brez solz od prvega dne, drugi pa so nemirni tudi po enem mesecu rednih izletov na vrt. Na dolžino prilagoditvenega obdobja lahko vplivajo naslednji dejavniki: t

• otrokove starosti
• temperament
• zdravstveno stanje
• dnevnega režima
• spretnosti samoupravljanja
• sposobnost govoriti
• stil družinskega izobraževanja.

Če menite, da je statistika, večina otrok, ki vstopajo v vrtec, je obdobje prilagajanja 10-30 dni.

Faze fiziološke in psihološke prilagoditve novim pogojem in pravilom

V nove razmere je treba otroka rekonstruirati ne le čustveno, ampak tudi fizično. Mali organizem se prilagaja novemu okolju.. Fiziološka prilagoditev je razdeljena na naslednje stopnje:

1. Akutna prilagoditev. V tem obdobju se majhno telo boleče odziva na novo okolje. Vsi vitalni sistemi so v napetosti. Posledično veliko otrok zboli v tem obdobju.
2. Nestabilno vpetje. Telo je še vedno oslabljeno, vendar se že normalno odziva na okoljske razmere.
3. Trajnostno vpetje. Telo otroka se vrne v isto stanje kot pred prvim obiskom vrtca.

Močnejši je imunski sistem drobtin, lažje bo mogoče preživeti prilagajanje novim razmeram. Starost otroka ni pomembna. Otroci, ki redno preživljajo čas na svežem zraku, polno jedo in komunicirajo s svojimi vrstniki, se pogosto začnejo prilagajati predšolski ustanovi takoj od druge faze.

Pomembna je tudi psihološka prilagoditev, ki pomeni prilagoditev otroka zahtevam, ki obstajajo v novi skupini. Postopek bo vključeval:

• navaditi se na vsakodnevno rutino
• vzpostavljanje stikov s skrbniki in kolektivom za otroke,
• sprejetje novih „kolektivnih“ pravil.

Večina otrok se v prvih dneh obnaša previdno, ne želi se igrati s sošolci in komunicirati z negovalci. Toda traja kar nekaj časa in otrok se že počuti doma.

Statistika kaže, da psihološka prilagoditev otroka traja povprečno tri tedne.

Za nebolečo prilagajanje, ne toliko starosti, ampak so pomembni spretnosti in režim.

V večini primerov se otroci po dveh letih že vpisujejo v predšolsko vzgojo. Vendar pa starost ni edino merilo za določanje pripravljenosti drobtin za nove pogoje. Postopek prilagajanja bo veliko lažji, če bo otrok:

• ima osnovne spretnosti neodvisnosti:
  • lahko drži žlico
  • lahko igrajo in igrajo nekaj časa brez odraslih,
• lahko ostanejo dolgo brez matere (3-4 ure),
• z lahkotnim prehodom z njo,
• ima spretnosti higiene in samopostrežbe (prosi za lonec, sam opere peresa),
• govoriti na najnižji ravni (odgovori na vprašanja "da", "ne", pravi njegovo ime),
• ima način spanja in budnosti, primeren za pravila vrtca.
  

  Tipičen način vrtca: zajtrk ob 9.00, sprehod od 10.00 do 12.00, kosilo od 13.00 do 15.00.

  Vredno je zavrniti zgodnji obisk vrtec, če je dojenček dovolj bolan (vsaj enkrat na mesec). Prirojene bolezni, kot tudi posebna prehrana, so lahko razlog, da se otrok zapusti v šoli.

  Pogosto lahko slišite tak izraz kot "nedodeljeni otrok". Najpogosteje jo uporabljajo matere, katerih otroci imajo težko obdobje prilagajanja. Dejansko otroci, ki se niso mogli navaditi na nove razmere, ne obstajajo. Pravilno vedenje staršev in vzgojiteljev bo otroku pomagalo pri prilagajanju. Nekateri otroci so lahko »nezadovoljivi« le zaradi številnih fizičnih razlogov (zakasnitev v razvoju, invalidnost, kronične bolezni).

  Svetloba: običajno traja do dva tedna

  Večina otrok se hitro navadi na nove razmere. Takšni dojenčki so lahko prilagodljivi. Kaprice se lahko manifestirajo samo v prvih dneh obiskovanja vrtca (jok, ko se delajo s sorodniki). Mama je pomembna, da ostane mirna. Treba je pojasniti drobtine, ki bodo morale začasno deliti (po kosilu bo mati prišla po otroka).

  Po mnenju matere dvojčkov je obdobje prilagajanja vrtcu takšnih otrok običajno enako odzivanje na situacijo in približevanje drug drugemu.

  Teden dni kasneje, otrok tiho ostane v vrtcu in spi tukaj popoldne. Ve kako poiskati pomoč pedagoga, mirno se igra s svojimi vrstniki.

  Trajanje prilagoditve svetlobe ni daljše od 30 dni.

  Starši v tem obdobju morajo otroka pohvaliti za vsak dosežek v vrtcu, tako da otroka motivirajo za nova dobra dejanja, na primer, ker se je oblekel, ni ravnal, delil igračo, jedel vse večerje..

  Srednje: mesec ali dva prehoda.

  Otroci s povprečno stopnjo prilagodljivosti se hitro navadijo na novo okolje in se brez težav pustijo brez staršev. Psihološko stanje otroka je lahko enako kot pri otrocih z enostavno prilagodljivostjo. Problem je v tem, da je za povprečno stopnjo prilagodljivosti značilno močno zmanjšanje imunosti. Otrok želi obiskovati vrtec, vendar zaradi pogostih virusnih in bakterijskih bolezni tega ne more storiti.. Normalno je, da se pediater prilagodi novim pogojem. Zdravnik bo staršem svetoval, kako okrepiti obrambo telesa. To bo mogoče storiti brez zdravil, če hranite otrokovo prehrano z vitamini in koristnimi mikroelementi ter preživite več časa z otrokom na ulici.

  Povprečno obdobje prilagajanja traja 30–60 dni.

  Huda: dojenček lahko zboli

  Če je mogoče, je treba otroke s težko (težko) stopnjo prilagoditve odložiti, da bodo lahko obiskovali vrtec. Za dojenčke s šibkim imunskim sistemom je priporočljivo, da se začnejo v vrtec po treh letih in pol.

  Prilagoditveno obdobje bo v tem primeru boljše, če: t

  • izberite svoj način vrtca. Če obstaja možnost, je za nekaj mesecev vredno, da otroka večkrat na teden pripeljemo na vrt ali da se vpišemo v skupino za kratkoročno bivanje,
  • okrepiti imuniteto otroka, t
  • zavrniti profilaktično cepljenje, dokler se otrok ne počuti udobno z novo ekipo.

  Da otroka nimajo težav s psihološko prilagoditvijo, je vredno:

  • učiti otroka, naj vzame tiste igrače na ulici ali na vrtu, ki jih ni mogoče deliti,
  • starši so mirni,
  • izogibajte se hrupnim aktivnostim (izleti v cirkus ali gledališče in sprejem gostov),
  • Ne razpravljajte o negativnih vidikih, povezanih z vrtcem z otrokom.

  Ni potrebno, da otroku obljubite nagrado za obisk vrta. Otrok mora razumeti, da je bivanje v vrtcu del življenja in ne trdo delo.

  Skupina kratkoročnega bivanja pomeni 4-urno bivanje otroka v skupini brez moči. Po obisku ene ali dveh mesecev je otrokom veliko lažje navaditi na cel dan v vrtcu.

  Huda prilagoditev se lahko spremeni v živčni zlom za otroka: jok iz kakršnega koli razloga, ne spi dobro in noče jesti. Glede na to se imuniteta močno zmanjša. Učitelji ne morejo vzpostaviti stika z otrokom. V najtežjih primerih se niti ne odziva na zahteve staršev. Učence ne zanimajo igrače v skupini, pohvale odraslih pa le strah.

  Težka prilagoditev ne more storiti brez sodelovanja psihologa. Pogosto je živčno obnašanje pri otrocih z nezdravim domačim okoljem pogosto. Strokovnjak najprej izvede pogovor s starši (brez otroka), ugotovi, kako se otrok obnaša zunaj vrtca. Te težave je treba motiti:

  • zmanjšan apetit
  • nemirni spanec
  • nenadzorovan blato
  • podaljšan jok brez razloga.

  Če otrok doživlja obdobje prilagajanja, morajo starši posebno prizadevati. Psihologi priporočajo, da več časa preživite z otrokom.

  Vrtec je odprt sistem. Mama lahko pride v skupino in tam preživi z drobtinami. Pravno ni prepovedano.

  Zaželeno je, da se otroka postopoma naučijo, da ostanejo v vrtcu z veliko stopnjo prilagodljivosti. Prvi dan naj bo drobtina v skupini največ eno uro. Dnevni čas se bo povečal za 15-30 minut.

  Pasivna prilagoditev: zapoznela reakcija na bivanje v vrtcu

  Prav tako lahko starši doživijo pasivno prilagoditev. Ob istem času, otrok obnaša dobro v vrtcu, in doma v večernih urah je poreden in ne posluša odraslih.. Ne kažejo agresije. Mama najprej govori z otrokom. Terapevtske zgodbe bodo prišle na pomoč.

  Terapevtska pravljica o slonu Toshi

  Nekoč je bila družina. Oče-slon, mama-slon in mali slon Tosh. Slon je odraščal in prišel je čas, da gre v vrtec. Res je hotel iti tja, zdaj pa je prišel ta dan. Mama se je zgodaj zbudila Toshu, jo oprala, spravila na nova oblačila in pripeljala avto v vrtec.
  V vrtcu ga je sprejela teta učiteljica. Pokazala mu je omarico, v katero bi postavil svoje stvari in izmenljive copate. Na omarici je bila prilepljena lepa slika - krogla, da Tosh ni zamenjal svojega kabineta z drugimi. Slon je pereobulsya v drugih copatih, in mama ga je odpeljal v skupino. Tam je bilo že veliko drugih slonov, igrali so se s kockami, gledali knjige, zvijali lutke na invalidskih vozičkih. Tosh je našel tudi zasedbo, videl je melodijo, jo vzel in začel brskati.
  In potem je slonica prinesla zajtrk in postavila mizo. Slonovi so jedli kašo, klobase, pili čaj s kruhom in maslom ...
  Po zajtrku se je slon začel dolgčas, potem pa mu je prišel še en mali slon, ki sta se spoznala in spoznala. Slonček se je imenoval Horus. Pokazal je Toshe igrače v skupini, igre in igral je zabavo. Tosh ni niti opazil, kako je prišla moja mama.
  * Lahko govorite o vsem, kar se dogaja v vrtcu čez dan. Za zgodbo odraslega lahko otroku dodate komentarje. Dodal bo situacije, ki so ga navdušile čez dan. S poslušanjem otrokovih odgovorov na vprašanja lahko diagnosticirate stanje otroka, njegove izkušnje.
  ** Vprašanja za otroka:
  Misliš, da je bil Tosh zabaven v vrtcu?
  Kaj ga je žalilo?
  Kaj je Toshe rad?
  Kako misliš, da Tosha potrebuje, da se ne počuti žalostno?

  Veliko je domačih in tujih karikatur, ki tvorijo otrokovo razumevanje in pozitiven odnos do vrtca.. Ne bodite leni, da jih iščete v omrežju in poglejte skupaj z otrokom, nato pa se pogovorite tudi o tem, kaj vam je bilo všeč, kaj je bilo jasno in znano in kaj ni, kakšne zanimive stvari so fantje na vrtu naredili, kaj so igrali, kdo jim je pomagal, s katerimi liki otrok bi želel spoznati prijatelje in podobno.

  Kakšna druga sredstva lahko pomagajo otroku 2-3 let

  Notranje razpoloženje staršev, stalna komunikacija z otrokom, krepitev njegovega imunskega sistema so vsi dejavniki, ki pozitivno vplivajo na stopnjo prilagajanja otroka novim razmeram.. Ampak neupoštevanje stanja otroka, kršitev spanja in budnosti, slaba prehrana - dejavniki, ki prispevajo k zasvojenosti z novimi pogoji.

  Če je postopek zelo težak, ne morete brez dodatne pomoči. Naslednje tehnike bodo pomagale učinkovito preživeti obdobje prilagajanja novim pogojem: t

  1. Terapevtske zgodbe ne samo o trekingu v vrtcu, temveč tudi o drugih težkih situacijah. To so poučne zgodbe, ki otroku pomagajo najti rešitev za določene življenjske težave. Pomembno je, da se otroka ne samo bere pravljica, temveč tudi pogovor z njim.
  2. Najljubša igrača. Otrok lahko vzame s seboj domov vse, kar mu je drago. Pred tem se je treba o tej točki pogovoriti z učiteljem.
  3. Igre ob vrtcu ali na njenem ozemlju ob koncu tedna. Torej se otrok hitro navadi na kraj in ga se ne boji.
  4. Nekaterim dojenčkom se z veliko stopnjo prilagoditve pokaže zdravljenje z zdravili. Pediater lahko predpiše takšne depresive kot Phenibut, Pantogam, Glicin. Uporaba drog brez posvetovanja z zdravnikom ne more. Med zdravljenjem lahko otrok še naprej obiskuje vrtec.

  Na žalost, ko otrok prvič obiskuje vrtec, potrebujejo številni starši tudi psihološko pomoč. Tisti, ki se ne morejo spopasti z izkušnjami, naj se pogovorijo z mami in očeti, ki so svoje otroke že poslali v vrtec. Izkušnje nekoga drugega so zelo koristne.

  Prilagoditev razčlenitve

  Pogosto se zgodi, da se je otroku že uspelo prilagoditi novim razmeram in se nenadoma začenja zboleti že dolgo časa. Ali otroški organizem ni uspel obvladati stresa in ni uspel v obliki poslabšanja dobrega počutja. To se imenuje prilagoditev zaradi okvare. Med bivanjem v domu lahko drobtina pozabi na vrtec in psihološko nelagodje, ko boste ponovno obiskali predšolski zavod, se boste morali spet srečati.. In to stanje se lahko občasno ponovi.

  Starše je treba redno opozarjati na skrbnike in na nove zanimive dejavnosti otroka na vrtu o skupnih zabavnih igrah. Na splošno še naprej podpirajte in motivirajte otroka v vseh pogledih, da ustvarite pozitivne spomine in odnos do vrtca. Po okrevanju je vredno nadaljevati s postopnim obiskom vrta: morda bi bilo bolje, če bi otroka prvih nekaj dni pripeljali le za čas hoje, nato pa ga postopoma povečali.

  V prvih mesecih obiska predšolske vzgoje se lahko med vikendi pojavi okvara prilagajanja. Če otrok joka, ne želi iti na vrt, morajo starši ohraniti prijaznost in mir. Če je mogoče, je v ponedeljek vredno, da otroka poslušate prej (takoj po napitku).

  Škodovanje vrtcev in zgodnji obiski predšolske vzgoje

  Negativna točka zgodnjega obiska v vrtcu je ločitev od matere.

  Kako spretno manipulirati človeka? Preberite članek.

  Če boste otroku dali v vrtec pri starosti 2 let, se bodo starši neizogibno soočili s stresom, ki vpliva na psihološko in fiziološko stanje otroka:

  • Otrok lahko doživlja nevrotične reakcije.ker v zgodnjem otroštvu ni pripravljen deliti s svojo materjo. Razvoj je dramatično upočasnjen in poteka počasi. Hkrati se zmanjšuje kakovost pridobljenih spretnosti in sposobnosti.

  

  • Stiki s starši so prekinjeni.. Otrok ne more zgraditi zaupnega odnosa z njimi, ker potrebno v zgodnji starosti, je povezava prekinjena in ni imela časa, da bi postala močnejša. S starostjo se vprašanje ne reši in problem se le še poslabša.
  • Obstajajo težave pri komuniciranju z vrstniki. Do starosti 3-4 let se otroci že igrajo skupaj, nato pa s skupino. Do tega obdobja imajo raje individualno igro. Zgodnja namestitev otroka v skupino moti normalen razvoj komunikacijskih spretnosti.
  • Funkcije govora so oslabljene..

  Ocene mame o izkušnjah z navajanjem na vrt

  Glavna težava pri prilagajanju je, da tam rogajo in gledajo drug drugega. Torej, če ste zaskrbljeni, ne hodite v prvih dveh mesecih, potem boste prišli, ko se bodo vsi prilagajali in ji bo lažje. Toda to je malo sebično. Sin je dva tedna jokal, ko je prišel na vrt in videl bučne otroke. Vsak dan mu je prinašal darila, vsako malo stvari in so ga prepričali. In on je zvit, zdaj vedno zahteva darilo.

  Lenka

  https://www.babyblog.ru/community/post/school/1693370

  Šli smo na 1,8, približno en teden prilagojeni. Na splošno je bilo vse lažje, kot sem mislil. Toda otrok je zelo družaben, enostavno je najti stik z ljudmi.

  Avina

  https://www.u-mama.ru/forum/kids/kindergarten/315104/index.html

  Poleti smo šli v skupino za krajši delovni čas. Na začetku sem vzel zgodaj - veliko smo hodili po vrtcu, tudi v vrtcu je bilo zelo malo otrok - otroci niso bili prikrajšani za pozornost, vsi so hitro postali prijatelji. Pojedli so veliko sadja, odšli v naravo - sploh niso prizadeli ...

  Stix

  https://www.u-mama.ru/forum/kids/kindergarten/315104/index.html

  Dala jo je na vrt pri 4 letih, preden je sedela s svojo babico. Nisem hotel hoditi, dokler se ne preselim v drugo skupino. Zato ni zamudila niti enega dne! Se je vprašala. Otroci ne govorijo vedno, da jim ni všeč. Naš prvi učitelj je bil mimogrede odpuščen.

  Aspag

  https://otvet.mail.ru/question/15952130

  Otroci so različni. Najstarejši sin, ko je vodila v vrtec, je vpil na durn. Torej smo mesec dni jokali in nismo šli na vrt. In ni bilo nobenega problema z mlajšim, prišli so, odšli in odšli. Učiteljica nam je rekla, da pridemo na večerjo, vendar sem ji povedala, če bo klicala, da jo bom vzela. Toda nič takega se ni zgodilo. To je to. Na splošno se mi zdi, da je odvisno od vzgojitelja - to lahko zagotovo rečem.

  Elmira Tazhieva

  https://new.vk.com/topic-31927034_28349445

  Šli smo mesec dni pred kosilom, potem pa si vzeli teden po spanju, potem pa smo ga pustili za cel dan. Prilagoditev je bila težka, pekel, celo bi rekel. Otrok je med razpadom jokal, a po 10 minutah se je umiril.

  Frosia b

  http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6181670

  Video: mnenje učitelja o prednostih zgodnjega prilagajanja

  Prilagajanje vrtcu je vedno povezano z negativnimi čustvi, vendar je nujen element otrokovega družbenega razvoja. Pravilen odnos staršev bo pomagal drobtinam, da se hitro navadijo na nove razmere. V tem obdobju ne morete pokazati agresije. Z otrokom se je vredno pogovarjati, pojasniti, zakaj je odhod v vrtec dober in, kar je najpomembnejše, zanimiv.

  Stopnja prilagajanja otroka vrtcu

  Znano je, da se nekateri otroci na vrt hitro in enostavno navadijo, drugi - težje. Skupno je v vrtcu tri stopnje prilagajanja otroka: lahka, srednja in težka.

  Več kot polovica otrok se zlahka navadi na razmere v vrtcu. Vstopijo v skupino brez histerije, so v dobri volji, nestrpno komunicirajo z drugimi otroki, se odzovejo na učiteljeve naslove.

  Izlet v vrtec ne povzroči protesta, včasih se otrok sprašuje tudi tam, muhe in napadi slabe volje so kratkotrajni. V takšni situaciji lahko govorimo o enostavni prilagoditvi. Običajno traja do 4 tedne in poteka v ozadju dobrega počutja.

  Če ima otrok prilagoditev zmerne resnosti, je zaskrbljen, se približuje skupini, vendar se po nekaj minutah spopade z napetostjo in se poigra z otroki. Pogosto so ti otroci namerno kršili pravila vedenja na vrtu, da bi preverili, kaj se zgodi in dobili individualno pozornost.

  

  Pri prilagajanju zmerne stopnje otroci pogosto trpijo zaradi bolezni dihal. Razlog za to je stres zaradi sprememb v načinu življenja in v ekipi, kjer se tveganje za okužbo izrazito poveča.

  Ta prilagoditev traja približno 1,5 meseca. Če se z zvišanjem ARVI posvetujete z zdravnikom za nasvet in se vključite v krepitev imunosti drobtin, bo odvisnost lažja in kmalu se bo vse normaliziralo. Preberite več o krepitvi imunitete otroka z vitamini →

  Huda prilagoditev otroka v vrtcu je izražena v problemskem obnašanju, pogostih, včasih zapletenih, prehladih, živčnih zlomih. Otrok ne želi vzpostaviti stika z vzgojiteljem in drugimi otroki, praktično ne kaže zanimanja za predlagane igrače, se obnaša zaskrbljeno in strašljivo. Na ločitvi z mamo so možni daljši izzivi.

  Če to obdobje traja več mesecev, vendar ni izboljšav, se morajo starši posvetovati z otrokovim psihologom in nevrologom. Dolgotrajna težka prilagoditev lahko nakazuje otrokovo psihološko nepripravljenost na obisk vrta.

  Čustveno stanje otroka v obdobju zasvojenosti

  Da se ne bi razjezili na otroka zaradi slabega vedenja in razpoloženja med prilagajanjem otroka v vrtec, bi morali starši razumeti njegova čustva. Za otroka, ki je bil pred tem že pri materi, je začetek obiska vrta resen stres.

  Značilnosti prilagoditve otrok v vrtcu so takšne, da v prvih fazah prevladujejo negativna čustva - strah in jeza. Otrok ne želi iti v skupino, se držati svojih staršev, začne cviliti. Boji se, da ga bodo pozabili in da ga ne bodo odpeljali, boji se, da bo ostal v novih okoljih.

  

  Možni so nenadni izbruhi agresivnosti - otrok izbruhne, ne dovoljuje si, da bi se preoblačil, ali celo poskuša zadeti odraslega. To je izraz protesta proti ločitvi od staršev, ki ga je treba zgladiti, ko se navadimo na razmere v vrtcu.

  Če se otrok nekaj minut po odhodu matere umiri, prilagoditev poteka normalno. V prihodnosti bo otrok še vedno lahko občasno cvilil, ko se bo ločil in za družbo z drugimi otroki, toda postopno pozitivna čustva zaradi novih vtisov, iger in komunikacije bodo nadomestila negativno. Konec otrokovega prilagajanja razmeram v vrtcu lahko prepoznamo po dobrem razpoloženju otroka zvečer in po preprostem odhodu z starši zjutraj.

  Škoda in koristi

  Teoretično lahko otroka v vrtcu dajemo že 9 mesecev, toda v praksi se zelo malo ljudi odloči za to. Takšna zgodnja starost običajno ne omogoča drobtinam, da bi služili sami sebi, ker je treba iti v vrtec, morate biti sposobni jesti sami in prositi za lonec. Preberite več o tem, kako naučiti otroka v lonec →

  Tudi če ima družina težko finančno stanje in mati mora iti na delo, psihologi priporočajo razmišljanje o otrokovem bivanju v vrtcu ne prej kot 1 leto in 6 mesecev. V nasprotnem primeru je za otroka in starše zagotovljen globok stres.

  Seveda ima zgodnji začetek obiska vrta svoje prednosti:

  • Mama bo lahko šla na delo in finančno stanje družine se bo izboljšalo.
  • Otrok bo v vrtcu opazoval dnevni režim, ki je optimalen za njegovo starost, prejel bo uravnoteženo prehrano, redne sprehode, pridobil prve spretnosti telesne vzgoje.
  • Komunikacija z drugimi otroki prispeva k razvoju novih spretnosti pri otroku.

  Vendar obstajajo pomembne pomanjkljivosti:

  • Otrok bo pogosteje zbolel, ker se v otroški skupini okužbe širijo zelo hitro.
  • Večja je verjetnost, da bo prilagoditev otrok v vrtcu vrtcu težka, saj že od 1,5 do 2 let še niso pripravljeni na ločitev od matere.
  • Celo najboljši učitelj ni fizično sposoben vsakemu otroku v skupini dati potrebne pozornosti v tej starosti.
  • Če otrok še vedno slabo govori, vam ne bo mogel povedati, da ga nekdo uživa na vrtu.
  • Mnoge pomembne trenutke odraščanja otroka lahko mimo vas. Poleg tega je verjetno, da bo sprejel navade in obnašanje učiteljev, ne pa staršev.

  

  Z vidika medicine in psihologije je proces prilagajanja otrok pogojem vrtca lažji, če so že dosegli 2,5-3 leta. Do tega trenutka damo drobtine v vrtec ni zaželeno.

  Dejavniki tveganja

  Kako se otrok prilagodi vrtcu, je odvisno od mnogih dejavnikov.

  Obstajajo odtenki, ki otežujejo zasvojenost otroka z novimi pogoji:

  • Negativen odnos. Če starši ne predstavijo izleta v vrtcu kot zabaven in zanimiv dogodek, pokažejo svoje razburjenje ali strah pred prihajajočim dogodkom, obstaja večja verjetnost, da bo dojenček imel težave z adaptacijo.
  • Otroški temperament. Znano je, da se kolerični in melanholični ljudje pogosteje srečujejo s težavami z infuzijo v ekipo kot pa flegmatični in optimistični ljudje.
  • Sestava družine. Če je otrok v družini edini, se uporablja za večjo pozornost in takojšnje zadovoljevanje vseh želja, to pa služi tudi kot oteževalni dejavnik.
  • Zdravstveno stanje. Boleče otroke je težje prenesti spremembo pokrajine.To še posebej velja za dojenčke s šibkim živčnim sistemom.
  • Družinsko vzdušje. Če se starši pogosto prepirajo z otrokom ali mu plačajo premalo pozornosti, to vpliva na oblikovanje osebnosti. Takšni otroci so ponavadi negotovi, ne morejo vzpostaviti prijateljskih odnosov s svojimi vrstniki, zato se socialna prilagoditev otrok v vrtcu zamuja.

  Kako je prilagoditev otroka na vrtu

  Model udobne prilagoditve otrok predšolske starosti v vrtce vključuje postopno usposabljanje. V prvem tednu otroka vodi več ur - za zajtrk in sprehod. V tem času se lahko sestane z otroki in skrbniki, pogleda v skupino.

  V prihodnosti bo otrok ostal na vrtu do kosila, kasneje - za dnevno spanje. Če je proces prilagajanja otroka v vrtcu normalen, lahko otrok ostane ves dan.

  

  Prilagajanje otrok ob vstopu v vrtec je vedno odvisno od njihovih individualnih značilnosti, najpogosteje pa njegovo začetno obdobje traja 2-3 tedne. V povprečju (4-5 let) in starejših (5-6 let) predšolska starost lahko traja do 4 tedne. Dojenček se lahko popolnoma prilagodi vrtu v približno 2 mesecih, v težkih primerih - v 3-6 mesecih ali več.

  Habituacija se pojavlja v različnih oblikah, vendar je mogoče identificirati tipične otrokove prilagoditve v vrtcu:

  • Aktivno. Od prvega dne obiska na vrtu je otrok živčen in ima težave z razpadom s starši. Ta odnos lahko traja do 2 tedna, potem pa se stanje postopoma izboljšuje.
  • Pasivno. V vrtcu ni negativnega, toda doma se mehurček obnaša slabše, postane mučen, nemirno spi in lahko pride do zaprtja. Ti pojavi izginejo, ko se navadijo na nove razmere.
  • Zapoznelo. Že nekaj časa (od nekaj dni do treh tednov) se otrok z veseljem sprehaja v vrt, nato pa pride do zavračanja in histerije. Sledi običajen proces prilagajanja.
  • Neuspešno. Odvisnost od skupine se ne pojavi, negativna se ne zmanjša, ker otroški živčni sistem ne obremeni. Če ta pogoj traja več kot 2 meseca, to pomeni, da otrok še ni pripravljen na spremembo življenjskega sloga ali da pogoji za ta vrtec (vzgojne metode, skupina) zanj niso primerni. Obstajajo možnosti, da bo boljša prilagoditev otroka v novem vrtcu ali drugi skupini.

  Kako olajšati zasvojenost

  Vprašanje, kako olajšati prilagajanje otroka v vrtcu, skrbi vse starše, ki bodo otroku tam podarili. Obstaja več tehnik, ki, čeprav ne zagotavljajo takojšnje privzemanje skupine, lahko bistveno olajšajo in pospešijo proces.

  Psihologi priporočajo staršem naslednje metode prilagajanja otrok v vrtcu:

  • Prilagodite otroka pozitivnemu. Pojasnite, da je odhod v vrtec prednost, pokazatelj, koliko je že odrasel. Povejte nam o zanimivih aktivnostih in novih prijateljih, ki ga čakajo na vrtu.
  • Vnaprej seznanite svojega otroka z osnovnimi spretnostmi za samopomoč - operite, jedite, uporabite lonec, obleko in sleči. Poskusite narediti dnevni režim blizu tistega, ki bo v vrtcu.
  • Pripeljite otroka v skupino, delite zlahka. Dolgo slovo in zaskrbljen obraz staršev bo le poslabšal položaj.
  • Če je otroku zelo težko, da se loči od matere, mu v prvih dneh dodeli, da ga odpelje k ​​očetu, babici ali dedku.
  • Na dan prvega obiska, dajte otroku nekaj daril za druge otroke. To jim bo olajšalo poznavanje.
  • Pričnite s krajšimi ogledi vrta.
  • Povejte vzgojiteljem o značilnostih vašega otroka, razložite, kako je lažje umiriti, odvrniti pozornost.
  • Otroka oblecite tako, da v skupini ni vroče ali hladno. S seboj vzemite dovolj zamenljivih oblačil.
  • Otroku zagotovite maksimalno udobje doma, zdravljenje z razumevanjem povečanega razpoloženja v času prilagajanja vrtu. Prav tako je vredno zmanjšati število rekreativnih dejavnosti.
  • Zanimajo vas vse, kar se dogaja z otrokom v vrtcu, pohvale za poslušnost, izdelane obrti, nove spretnosti.

  V obdobju prilagajanja otroka v vrtcu, ko se šele začenja udeleževati skupine, je priporočljivo, da z njim pridejo na večerni sprehod, da vidi, kako starši pobirajo druge otroke. To zmanjšuje stopnjo anksioznosti.

  Koristno bo otroku v vrtcu dati najljubšo, a ne zelo drago in zavidljivo igračo. Prav tako je vredno razpravljati zvečer, kaj bo nosil in kaj bo s seboj vzel.

  Kaj ni mogoče storiti?

  Da ne bi povzročali strahu in vztrajnega zavračanja vrtca v drobtinah, je strogo prepovedano:

  • bolnega otroka odpeljati v vrtec
  • Prevarajte otroka, rekoč, da ga boste kmalu vzeli, če tega dejansko ne nameravate storiti,
  • grdo ali kaznovanje drobtine zaradi dejstva, da se ne želi ločiti od vas,
  • slabo odzivajo na skrbnike ali razmere na vrtu,
  • primerjava otroka z drugimi otroki ni v njegovo korist.

  Razumeti je treba, da je prilagajanje vrtcu zapleten proces, ki lahko traja dolgo. Glavna stvar, ki jo potrebuje drobtinica v 2-3 letih in 5 letih, je starševska ljubezen in razumevanje. Z njimi bo problem prilagajanja otroka v vrtcu popolnoma rešen in prvi korak otroka v odraslost bo potekal brez posebnih izgub.

  Avtor: Yana Semich,
  posebej za Mama66.ru

  Koncept prilagajanja

  Ta izraz se nanaša na proces prilagajanja posameznika novim razmeram in na novo okolje za njega. Pomembne spremembe v življenju katere koli osebe, vključno z otrokom, neposredno vplivajo na njegovo psiho.

  

  Kaj je prilagoditev otrok v vrtcu? Prvič, to je obdobje, ki od otrok zahteva velike izdatke za energijo. Posledično pride do preobremenitve otrokovega telesa. Poleg tega je prilagoditev otrok v vrtcu odvisnost od pomembnih sprememb življenjskih pogojev, vključno z:

  • odsotnost očeta, mame in drugih bližnjih sorodnikov,
  • potrebo po jasni dnevni rutini,
  • skrajšanje časa, ki ga prejme določen otrok, saj je v skupini od 15 do 20 otrok,
  • potrebo, da se za odrasle podredijo zahtevam drugih.

  Glavni dejavniki navajanja

  Obdobje prilagajanja otroka vrtcu za vse otroke je drugačno. Torej se nekateri razmeroma enostavno navadijo na nove razmere. V tem primeru prilagajanje otrok ob vstopu v vrtec traja le od enega do treh tednov. Druge so veliko težje. Njihovo obdobje prilagajanja traja nekaj mesecev. Šele po tem se lahko strah malega človeka bistveno zmanjša. Če proces prilagajanja otrok v vrtcu ni zaključen niti po tem obdobju, se morajo starši posvetovati s psihologom. Kaj neposredno vpliva na uspeh tega procesa? Strokovnjaki opredeljujejo številne dejavnike, ki jih je treba podrobneje obravnavati.

  Otroška starost

  Zelo pogosto mlade matere pogosto gredo na delo zgodaj. Ta odločitev vas prisili, da svojega otroka pošljete v vrtec že dve leti ali celo prej. Vendar je treba omeniti, da je tak korak za otroka zelo težak. Dejansko še v zgodnji starosti še vedno ne more popolnoma sodelovati s svojimi vrstniki.

  

  Seveda je vsaka majhna oseba svetla individualnost. Vendar pa večina psihologov meni, da je optimalna starost za začetek obiska DOW 3 leta. Ta sklep je razložen s tako imenovanim kriznim obdobjem prvih let življenja. Ko je otrok star 3 leta, postane prilagajanje otroka v vrtcu veliko lažje. Konec koncev se do takrat zmanjšuje stopnja psihološke odvisnosti otrok od mater in povečuje neodvisnost.Zato jim je veliko lažje, da se nekaj ur razdelijo z ljubljenimi.

  Zakaj ni treba pohiti z registracijo otroka v vrtcu? Na primer, če je otrok star 2 leti, mu bo prilagoditev v vrtcu najverjetneje težka. Navsezadnje se oblikovanje navezanosti na mater in odnos med otroki in starši konča šele, ko dosežemo majhne tri leta. Zato je v dveh letih dolgo ločitev od ljubljene osebe verjetno povzročila živčni zlom dojenčka in kršila osnovno zaupanje v svetu.

  Ne diskontirajte z večjo stopnjo neodvisnosti triletnikov. Praviloma v tej starosti otroci že znajo iti v lonec in piti iz skodelice. Nekateri celo poskušajo se obleči. Vse te spretnosti in lažje prilagajanje otrok v vrtcu.

  Zdravstveno stanje

  Otrok se težko prilagodi razmeram v vrtcu, če ima hude kronične bolezni, kot so sladkorna bolezen, astma itd. Težave z odvisnostjo v tem primeru so razložene s posebnostmi organizma in povečano stopnjo psihološke povezanosti z bližnjimi.

  Enako lahko rečemo za tiste majhne otroke, ki so pogosto in dolgo časa bolni. V tem primeru bodo za uspešno prilagajanje otroka v vrtcu potrebni posebni pogoji v obliki zmanjšane obremenitve in opazovanja medicinskega osebja. Strokovnjaki priporočajo dajanje teh otrok v vrtec čim pozneje. Navsezadnje je glavna težava otrokovega prilagajanja vrtcu njegovo zdravje, v mlajši skupini pa otroka:

  • izražena zmanjšana imunost
  • občutljivost za okužbe raste
  • povečanje čustvene labilnosti, izraženo v obdobjih solzavosti,
  • obstaja agresivnost, nenavadna za malega človeka, aktivnost ali, nasprotno, počasnost.

  Pri zbiranju dokumentov v vrtcu morajo starši opraviti zdravniški pregled pri otrocih. Ne bojte se tega postopka. Nasprotno, mame in očetje se lahko še enkrat posvetujejo z zdravniki o tem, kako naj njihov otrok preživi prihajajočo prilagoditev otrok v vrtcu z minimalno izgubo zdravja.

  Raven psihološkega razvoja

  Uspešen prehod obdobja prilagajanja otroka v vrtec lahko preprečimo z odstopanjem od povprečnih kazalnikov kognitivnega interesa. Poleg tega ima v tem primeru negativna vloga včasih zamuda v duševnem razvoju in nadarjenosti.

  V prvi različici bodo potrebni posebni korekcijski programi. Omogočili bodo zapolnitev obstoječih vrzeli v znanju in povečanje otrokove kognitivne dejavnosti. Če je DOW za takšne otroke ustvaril vse ugodne pogoje, potem lahko do šolske dobe dohitijo svoje vrstnike.

  

  Psihološka prilagoditev otrok v vrtcu je težka in če so nadarjeni. Dejstvo je, da imajo takšni otroci veliko višjo stopnjo kognitivne aktivnosti kot njihovi vrstniki, medtem ko imajo lahko s svojimi kolegi iz skupine težave pri komunikaciji in socializaciji.

  Stiki z vrstniki

  Prilagajanje majhnih otrok v vrtcu kaže na znatno povečanje stopnje socializacije. Otroci morajo veliko komunicirati s svojimi vrstniki, pa tudi z neznanimi odraslimi. Hkrati psihologi ugotavljajo značilnosti prilagajanja otrok vrtcu. Na novo družbo se najhitreje navadijo tisti otroci, katerih družabni krog ni omejen le na starše in babice. Če otroci redko stopijo v stik z vrstniki, se bodo na spremenjene razmere navadili zelo težko. Tu bodo imele svoje še vedno šibke komunikacijske spretnosti in poleg tega tudi nezmožnost reševanja konfliktnih razmer. Vse to bo zagotovo povzročilo povečanje anksioznosti in je glavni razlog, da ne želimo obiskovati vrtca.

  Ta dejavnik prilagajanja majhnih otrok v vrtcu je v marsičem odvisen od učiteljev. Učitelj, ki je sposoben vzpostaviti dober stik z otrokom, zelo pospeši proces navajanja na nenavadne razmere.

  Lastnosti vedenja

  Včasih se obdobje prilagajanja otrok v vrtcu toliko straši staršev, da začnejo verjeti, da se ta »groza« nikoli ne bo končala in da se njihov otrok ne bo mogel udeležiti predšolske vzgoje. Vendar pa so očetje in matere praviloma zaskrbljeni zaradi tistih značilnosti obnašanja njihovih potomcev, ki so značilne za absolutno večino otrok, ki so v tej fazi svojega življenja. In starši ne bi smeli misliti, da se samo njihov otrok ne more udeležiti predšolske vzgoje, ostali otroci pa se bolje obnašajo. Daleč od tega. Razmislite o najpogostejših spremembah, ki jih lahko opazite pri otrokovem obnašanju pri prilagajanju razmeram v vrtcu.

  Kako je prilagoditev otroka v vrtcu? V začetni fazi obiska Dow je močno izražal različna negativna čustva v obliki jokanja in jokavosti. Še posebej svetla je manifestacija strahu. Skromen z vsem svojim vedenjem kaže, da je prestrašen. Boji se učitelja in dejstva, da se njegova mati ne bo nikoli vrnila zanj. V tem obdobju je v otroku jeza. Pobegne, ne dovoli si, da bi se slekel, in lahko celo udari ljubljenega, ki ga bo pustil v skupini. Včasih imajo ti otroci depresivne reakcije. Postanejo zavirane in zdi se, da nimajo nobenih čustev.

  Med značilnostmi prilagajanja otrok vrtcu je pomanjkanje pozitivnih čustev, kar je še posebej izrazito v prvih dneh. Otroci so zelo razburjeni, ko se ločijo od znanega okolja in z mamo. Otrok se lahko nasmehne. Vendar pa je to ponavadi reakcija na novo igračo ali zabavno igro.

  Starši bodo imeli potrpljenje. Ne glede na to, kako težko je, je treba spomniti, da bodo pozitivna čustva zagotovo nadomestila negativna čustva. Pokazali bodo zaključek adaptacije otroka mlajše skupine v vrtcu. Otrok lahko še dolgo plača, ko se loči od matere. Vendar pa takšna manifestacija čustev sploh ne kaže na to, da je njegova odvisnost od novih pogojev slaba. Če se lahko drobtina pomiri po nekaj minutah po tem, ko je mati zapustila skupino, lahko domnevamo, da je vse v redu.

  Družabnost

  Prvi dnevi prilagajanja predšolskih otrok v vrtce potekajo z zmanjšanjem njihove družbene aktivnosti. Tudi tisti mali, ki so bili družabni in optimistični, postanejo nemirni, umaknjeni in napeti. Odrasli, ki gledajo otroke, morajo imeti v mislih, da se 2-3-letne drobtine igrajo samo v bližini, vendar ne skupaj. V tej starosti ploskovna igra z udeležbo več udeležencev še ni dobila svojega razvoja. Zato starši ne bi smeli biti razburjeni, če njihov otrok ne komunicira z drugimi. Uspešen zaključek procesa prilagajanja v tem primeru je mogoče oceniti glede na otrokovo interakcijo z učiteljem. Otrok se mora odzvati na zahteve odraslega in slediti vsakodnevni rutini.

  Kognitivna dejavnost

  V začetni fazi je ta dejavnik pri otrocih, ki so prišli v vrtec, praviloma zmanjšan ali popolnoma odsoten zaradi pojava stresnih reakcij. Včasih se otrok ne zanima več za igrače. On se nagiba, da sedi ob strani, da bi se bolje orientiral v novem okolju. In le postopoma, v procesu prilagajanja, bo otrok začel obvladovati prostor skupine. Na igrače naredi "napade", postopoma postanejo bolj pogumni in pogosti. Po tem bo otrok začel spoznavna vprašanja, ki jih bo vprašal skrbnika.

  Na začetku obiska v vrtcu bo na otroka vplival nov zunanji vpliv.Zaradi tega nekateri otroci začasno izgubijo svoje samopostrežne veščine, vključno z zmožnostjo uporabe žlice, lonca, robčka itd. Če se otroci v vrtcu uspešno prilagajajo, bodo starši z veseljem videli, da se njihov malček ne le spomnil na vse, kar je pozabil, ampak tudi na nekaj novega.

  V obdobju prilagajanja se lahko besednjak nekaterih otrok bistveno izčrpa. Hkrati se v njem pojavijo »osvetljene« različice besed in stavkov. Staršem ni treba skrbeti za to. Sčasoma bo otrokov govor ne le okreval, temveč bo tudi močno obogaten. Za to morate biti potrpežljivi in ​​počakati na konec prilagoditvenega obdobja.

  Motorna dejavnost

  Pri vstopu v vrtec postanejo nekateri otroci preveč aktivni, medtem ko drugi postanejo »zavirani«. V tem obdobju spremembe vplivajo na njihove domače dejavnosti. Dober znak uspešnega prilagajanja je obnova normalnega motoričnega vedenja tako v vrtcu kot zunaj njenih zidov.

  Otrok, ki ga starši zapustijo čez dan, zaspi v prvih dneh.

  

  Otrok bo bodisi začel ali se zbudil z jokom. Nemirni drobci za počitek bodo doma. In šele po zaključku prilagoditvenega obdobja se bo vse zagotovo vrnilo v normalno stanje.

  V začetni fazi, ko je otrok začel obiskovati DOW, si ne bo prizadeval za hrano. Hkrati je zmanjšanje apetita povezano s hrano, ki je neobičajna za drobtine, in s stresnimi reakcijami. Kako razumeti, da je proces prilagajanja uspešen? To bo pomenilo obnovitev apetita malega človeka. In tudi če ne bo jedel vsega, bo začel jesti.

  Sprememba stanja telesa

  Pogosto se otroci začnejo zboleti v prvem mesecu obiska v vrtcu. Konec koncev, proces prilagajanja spremlja zmanjšanje odpornosti organizma, ki še ni postal močnejši do različnih okužb. Seveda se veliko matere upa, da se bo njihov otrok po nekaj dneh obiska Dowa lahko navadil na spremenjene razmere. Vendar ne hitite časa. Psihologi in zdravniki so predšolskim otrokom dodelili 3 stopnje prilagoditve. Med njimi so:

  • lahka, ki traja od 15 do 30 dni,
  • medij (obdobje 30 do 60 dni),
  • težka (od 2 do 6 mesecev).

  Razmislite o vsaki od teh stopenj podrobneje.

  Enostavna prilagoditev

  S to stopnjo navajanja otroka na nove razmere se njegovo obnašanje v vseh glavnih kazalnikih vrne na normalno že v enem mesecu obiska DOW. Obisk vrtca zanj ni tragedija. V svojo skupino prihaja srečno in mirno.

  Z blagim obdobjem prilagoditve se apetit pri dojenčkih zmerno zniža in po enem tednu se vrne na normalno vrednost. Hitro se pri takih otrocih obnavljajo tudi sanje. Za to zadostuje 1-2 tedna. V takih primerih je nepomembno zmanjšanje imunosti. Že po 2-3 tednih se popolnoma vrne v normalno stanje.

  Povprečna prilagoditev

  Ta stopnja navajanja na DOW traja veliko dlje in jo spremljajo znatna odstopanja. Spanje in apetit pri takšnih otrocih se obnavljajo šele sredi 2. meseca bivanja v vrtcu. Aktivnost drobtin se zmanjša. Zdi se, čustvena depresija, ki je včasih spremlja kršitev stol, videz potenja, kot tudi temne kroge pod očmi. V primeru otrokove prilagoditve na zmerno stopnjo ima pogosto akutne respiratorne virusne okužbe, ki so poleg tega veliko težje. Podobni simptomi prehajajo do konca 2. meseca.

  Težka prilagoditev

  Ta stopnja navajanja je še posebej zaskrbljujoča. Spremljajo ga dolgotrajne bolezni, ki imajo hud potek, močno zmanjšanje apetita, pa tudi zatiranje čustvene in telesne dejavnosti.Takšni simptomi jasno kažejo, da zaščitne sile otroka ne obvladujejo pogojev, ki so se pojavili in ne morejo zaščititi svojega telesa pred različnimi nalezljivimi dejavniki novega okolja.

  

  Resni stres in oslabitev imunskega sistema negativno vplivata na duševni in telesni razvoj otroka ter na njegovo čustveno stanje. Scarce začne zavračati jesti, iz komunikacij in iger.

  Faze prilagajanja

  O koncu obdobja navajanja na predšolsko vzgojo lahko presojamo v trenutku, ko se negativna čustva otroka spremenijo v pozitivno in hkrati obnovimo vse regresijske funkcije. V tem primeru se otrok med jutranjo oproščanjem ne bo več jokal in bo z željo odšel v skupino. Bolj je pripravljen na interakcijo z učiteljem, odgovarja na njegove zahteve, sledi vsem zahtevam režima, se vodi v skupini in ima celo najljubše igrače in dejavnosti.

  Izvajanje celovitih raziskav znanstvenikov iz različnih držav nam je omogočilo, da smo opredelili tri faze (faze) procesa prilagajanja:

  1. Začinjena Spremljajo ga številna nihanja v duševnem stanju in somatsko stanje. Prehod te faze povzroča hujšanje, pojav pogostih bolezni dihal, poslabšanje apetita in nazadovanje v razvoju govora. Ta faza traja približno en mesec.
  2. Subakutna. Za to fazo je značilno ustrezno obnašanje otroka. Vsi premiki v njegovem vedenju se začnejo zmanjševati in se pojavljajo samo glede na posamezne parametre. Istočasno je zabeležen počasen razvoj otroka, zlasti duševnega. Ta faza traja 3-5 mesecev.
  3. Kompenzacija faz. Zanj je značilno pospeševanje razvoja otroka. Do konca šolskega leta otroci premagajo to zamudo.

  Prva faza je za otroka najtežja. Zato se je imenovala akutna faza. Vendar morajo starši upoštevati, da se vse stopnje prilagajanja odvijajo posebej pri otrocih. Če otrok veliko govori o vrtcu in z veseljem in pohlepom tja, glede na to, da ima veliko stvari za početi in prijatelje, potem lahko predpostavimo, da je obdobje navadnosti že končano.

  Predhodna priprava

  Kako zmanjšati čas prilagajanja otrok v vrtcu?

  

  Nasveti staršem mame in očete vnaprej pripravijo na ta pomemben dogodek v življenju svojih otrok. Strokovnjaki svetujejo:

  1. Nehajte skrbeti. Strah, ki se je pojavil pri starših, je predviden za otroka. Prav tako ni vredno razpravljati z otrokom o možnih zapletih njegovega obiska v vrtcu. Psihologi priporočajo, da starši ne gredo v drugo skrajnost. Konec koncev, nekatere mame in očetje pripravljajo idilične slike otroka svojega bivanja pri otrocih v vrtcu. Najboljše od vseh, če odrasli zavzamejo položaj zavestne potrebe.
  2. Popravite otroški način. Ponovno ga je treba zgraditi, da se bo otrok lahko zbudil uro in pol pred časom, ko morate zapustiti hišo. Otroke, ki čez dan ne spijo več, je treba naučiti vsaj ležati v postelji.
  3. Otroka naučite hkrati na velik način, da gre na stranišče. In to ne sme biti od 11 do 13 ur, ko otroci gredo na sprehod. Na majhen način se mora otrok naučiti iti na stranišče ne v tistem trenutku, ko že res želi, ampak vnaprej.
  4. Otroški meni vrnite v vrtec. Hkrati pa morajo starši odstraniti prigrizke, ki jih njihov otrok potrebuje pred ali po glavnem obroku. Če želite to narediti, strokovnjaki priporočajo, da v določenem času za zmanjšanje vsebnosti kalorij jedi. To bo vodilo k izboljšanju apetita. Toda, če otrok še naprej zavrača vse, da bi hitro jedel in pusti hrano na krožniku, se je treba pogovoriti z mentorjem, da pokaže potrpljenje in je v tem primeru nežen do otroka. Navsezadnje so pogosto težave s hrano glavni razlog, da otroci ne želijo hoditi v vrtec.
  5. Izvedite postopke za popuščanje. Najlažji in najučinkovitejši način za to je hoja bos. Poleti bi moralo biti na tleh, pozimi pa v zaprtih prostorih. Takšen dogodek bo okrepil imunski in živčni sistem. Čiščenje vode bo prineslo velike koristi v procesu utrjevanja. Strokovnjaki svetujejo staršem, naj ne omejujejo otrokovega bivanja v vodi in ne preveč nadzorujejo njegove temperature. Prav tako morate postopoma navaditi drobtino na hladno pijačo, tako da lahko brez kakršnihkoli zdravstvenih težav dobijo kefir, mleko in sok neposredno iz hladilnika. Glede temperaturnega kontrasta bo koristna tudi uporaba sladoleda.
  6. Učiti, da mama lahko odide. Če želite to narediti, psihologi priporočajo, da ustvarijo takšne situacije, ko otrok sam prosi oseba, ki je blizu njega, da zapusti za nekaj časa. Na primer, da bi za mamo pripravili presenečenje ali igrali malo dlje s prijatelji. V tem primeru morate otroka zapustiti, da otroka sledi vrstnemu redu v hiši in mu da navodila, ki jih mora izpolniti za vrnitev matere. Ko spoznaš svojega otroka, ga moraš vprašati, kako je bil njegov dan in ga pohvaliti za njegov uspeh.
  7. Spremljati, kako se otrok igra z vrstniki. Dejstvo je, da je odnos med otroki v tej starosti v fazi nastajanja. Pri otroku, ki ga starši pošiljajo v vrtce, se ta proces močno pospeši. Zato morajo starši paziti, da je njihov otrok primeren za igranje otrok. Če mu je težko, ga morajo mame in očetje naučiti, da to stori. Otrok naj bi lahko pozdravil otroke, jim ponudil prinesene igrače, prosil, da se igra z njimi in pravilno reagira v primeru zavrnitve, medtem ko najde kompromisno možnost.
  8. Če želite naučiti otroka, da bi na dvorišče, samo tiste igrače, ki je pripravljen dati prijateljem. Če s seboj vzame le najljubšega medveda in ga ne deli z nikomer, bo kmalu postal pohlepen človek in ostal sam.

  Pomagaj mami

  V procesu prilagajanja bi morali bližnji ljudje ustvariti za otroka v hiši najbolj previdno okolje, ki bo prihranilo živčni sistem drobtin, ki delajo v tem obdobju s polno zmogljivostjo.

  

  Poleg tega morajo matere govoriti v navzočnosti otroka o učitelju in vrtec le dobro. In to kljub nekaterim obstoječim nezadovoljstvom. Otrok, ki spoštuje vzgojitelje, se vedno lažje prilagodi novim razmeram.

  Poleg tega starši ob vikendih ne bi smeli spreminjati načina življenja svojih otrok. Seveda lahko zjutraj spi malo dlje, vendar brez posebnega spreminjanja dnevne rutine.

  Prav tako ni potrebno odvračati otrok, ki se prilagajajo vrtcu, od »slabih« navad, na primer iz bradavičk. To bo omogočilo, da ne preobremenimo živčnega sistema drobtin, ki so že preveč napeti.

  Mama v tako težkem obdobju za otroka mora biti bolj strpna do svojih muh. Vzrok njihovega nastanka je preobremenitev NA. Neprijetne drobtine bi bilo treba objemati, pomagati jim umiriti in preiti na drugo dejavnost.

  Na vrtu lahko daš igračo od doma. Bolje je, če je mehka. V tej starosti, za drobtine, bo znana igračka namestnica matere. Otroka, ki se mazi mehkega dela hiše, se hitro ustali v neznanem okolju.

  Prilagoditev otroka v vrtcu

  1. Način. Prva težava, ki se pojavi na začetku vrtca, je nova ureditev. Otroku je težko prilagoditi se novim zahtevam, zato bi moral biti režim izbranega vida vnaprej znan in ga držati doma mesece in pol pred začetkom obiska, dosledno upoštevajoč urnik po dnevih in urah.
  2. Čas je za spanje. Med prilagoditvenim obdobjem je pomembno pravilno organizirati nočni spanec otroka. Ob stalnem pomanjkanju spanja pri otrocih se razvijajo nevrotična stanja, zaradi česar prilagajanje traja dolgo in boleče.
  3. Dobro jutro. Ostro prebujanje, zlasti v fazi globokega spanca, je nesprejemljivo. To bo vodilo do muhavosti, letargije in razdražljivosti otroka. Idealno, ko se sam zbudi. Če se to ne zgodi, vam bo pomagalo spoštovati preprosto pravilo - zbuditi otroka do 10 minut prej, kar vam daje možnost, da se vpijete in raztegnete v topli postelji.
  4. Ti si že velik. Ob vstopu v predšolsko vzgojo je treba otroka naučiti, da se umije, oblači, zaspi, pozorno se obnaša za mizo, uporablja vilice in žlico, pije iz skodelice, samostojno obišče stranišče. Postopek uživanja hrane je pomemben, da se posveti posebna pozornost, na primer kosilo je treba zaužiti v pol ure. Te spretnosti bodo občutno zmanjšale nelagodje, ko boste udarili v neznanih pogojih.
  5. Ni dodatnih obremenitev. Otrok pride v novo okolje, spozna nove ljudi, čez dan dobi veliko čustvenih doživetij, zato je treba vse domače inovacije čim bolj zmanjšati ali popolnoma izključiti.
  6. Največja pozornost. V obdobju prilagajanja vrtcu so otroci obdani s pozornostjo in skrbjo. Popoln počitek, mirno vzdušje v hiši postane prednostna usmeritev pomoči staršev. Omejite obiskovanje zabave, sprejmite goste in se obiščite bolje, ko se otrok prilagodi. Dodatni vtisi bodo povečali obremenitev psihe otroka, ki že opravi resne teste.
  ""

  Oglejte si video: Tehnika teka - neučinkovit pristanek na peto

  (Maj 2024).