Skladen razvoj otroka pri starosti enega leta

Po enem letu se začne najbolj zanimivo: skoraj vsi otroci že hodijo, mnogi celo poskušajo govoriti. Vi, tako kot starši, imate vedno več priložnosti za interakcijo z vašim otrokom. Zdaj ne igrate le vloge negovalnega, umivalnega in uspavajočega otroka, ampak tudi kot prijatelj, prijatelj, učitelj in učitelj. Običajno, ko otrok doseže starost enega leta, so zdaj v proces izobraževanja vključeni tudi očetje, ki so prej doživeli negotovost in zmedo. Danes vam bomo povedali, dragi starši, kako pravilno organizirati dnevni režim in zagotoviti skladen razvoj otroka na 1 leto in 1 mesec.

Motorni razvoj otroka v letu in mesecu

Večina karapuzov starih ali nekoliko starejših povsem samozavestno stoji na nogah, lahko brez pomoči vstanejo in hodijo 10-20 korakov do cilja. Poleg tega dekleta ponavadi poskušajo poenostaviti svojo nalogo tako, da se gibljejo po pohištvu in ga držijo z rokami. In fantje pogosto padajo nazaj na tla in se hitro plazijo, ker to počnejo za zdaj in tako se počutijo bolj samozavestni.

Če vaš otrok na 1 leto in 1 mesec še vedno ne hodi sam, vendar je hkrati popolnoma zdrav in se hitro hitro prenaša, poskusite ga nežno preiti na hojo. Vozite otroka in mu podarite dva prstna kazalca. Pojdi na zanimivih temah, ki se nahajajo na ravni svoje višine, tako da otrok razume: obstaja veliko radovednih stvari na vrhu, in moraš hoditi, da pridemo do tega. Sedite čez sobo, pokličite svojega sina ali hčerko k sebi. Če dojenček plazi, namesto, da bi prišel, ne razočaraj, samo zopet zopet odmakni, stoj na vseh štirih, nato se dvigni na noge in naredi otroka, naj se ponovi za tabo. Zelo se veselite, ko dojenček pride do vas, in ga objemite.

Značilnosti fizičnega razvoja

Kot smo že omenili, večina otrok že po enem letu in enem mesecu ve, kako sami hoditi. Zanimivo je, da se gibanja v tem času še vedno razlikujejo pomanjkanje koordinacije, vendar ne ustavi dojenčkov. Hitro in samozavestno poskušajo premagati razdalje, spet in znova.

Vendar pa je razvoj v zvezi s tem v veliki meri odvisen od narave otroka. Če je za vsakega posameznega padca še en majhen korak, ki ga hoče hitro pozabiti v pričakovanju novih vtisov, potem je za drugega resničen stres, ki bo povzročil negotovost glede nadaljnjih dejanj. Tako naj bi otroci sprva pomagali, da bi se držali za roke ali za pohištvo kot podporo. Sčasoma se bodo naučili hoditi bolj samozavestno in uživali v tem, da lahko nadzorujejo svoje telo, ohranjajo ravnotežje tudi v težkih situacijah.

Pri enem letu in enem mesecu lahko otroci brez pomoči hodijo v 8 primerih od 10. Nekateri otroci že tečejo in celo poskušajo obvladati igre z žogo, ohraniti ravnotežje in stati na eni nogi.

Razvoj na tej stopnji življenja je povezan s poznavanjem otroka z zunanjim svetom. Zanj je vse novo in zato še posebej zanimivo. Ko se je naučil hoditi, se drobtina poskuša doseči in doseči vse, kar vzbudi njegovo zanimanje, s čimer širi svoja obzorja.

Starši v tem času morajo biti stalno blizu. Zavarovati morajo otroka, če predmeti na dosegu roke niso varni za življenje ali zdravje. Lahko žice, vtičnice, vžigalnike, škarje, kemikalije, ki lahko poškodujejo drobtine.

Seveda se bodo odrasli morali znebiti vseh nevarnih predmetov, ki so dosegljivi enoletnemu otroku, in jih preprosto odstraniti za nekaj časa. To je enostavno narediti doma, na primer na zabavi pa je tveganje, da bo otrok poškodovan, še vedno visoko, zato morajo starši uveljaviti večjo pozornost za zaščito otroka.

Ne pozabite, da kjerkoli je otrok doma ali zunaj, je 1 leto in 1 mesec starosti, ko ga lahko pustite brez nadzora. Stalen nevsiljiv nadzor je pomemben pogoj za normalni telesni razvoj otroka v tem obdobju.

Spodbujanje gibalnih sposobnosti dojenčka

Če je otrok star 13 mesecev še vedno ne vem, kako hoditi in niti ne poskuša, daje prednost bolj običajnemu plazenju, potem pa do določenega časa - do 15 mesecev - ne moremo skrbeti. Njen razvoj, po vsej verjetnosti, poteka po individualnem programu, običajno pa spretnost obvladovanja hoje do 1 leta in 3 mesecev velja za normo.

V primeru, da otrok ne želi hoditi po izteku tega obdobja, se je treba obrniti na pediatra. Možno je, da mu debelost preprečuje, zelo je bil ob prvih poskusih ukrepanja zelo stresen ali pa obstajajo fizične ali duševne motnje. Pravočasna diagnoza razvojnih napak bo pomagala učinkoviteje obvladati.

Šteje se, da je normalno, če lahko otrok po 1 letu in 1 mesecu sprejme do 20 korakov proti cilju. Praviloma dekleta poskušajo hoditi naokoli in uporabljajo pohištvo kot oporo, ne pa iz občutka prirojene previdnosti. Fantje, v tem primeru se preprosto spuščajo na vse štiri in se hitro premikajo proti cilju, ker jim tak način gibanja daje večje zaupanje in pomaga hitro dobiti, kar hočejo.

Če otrok ne hodi sam, ampak ga zanima proces, mu starši lahko pomagajo narediti prve korake. Na primer, lahko ponudite drobtine, da držite dva indeksna prsta, in ga povlečete z nečim zanimivim na razdalji več korakov. Bodite prepričani, da hvalite otroka za vsak korak, ki ga naredite, tudi s podporo.

Dobra možnost je, da očeta vpeljete v učni proces. Pustite ga na drugem koncu sobe in ga pokličite. Mama lahko pomaga premagati drobtine, ga podpira za roke, nato pa pusti nekaj korakov od očeta. Seveda, takoj ko drobtina doseže svoj cilj, ga mora papež iskreno pohvaliti in uživajte v uspehu. Če otrok poskuša poenostaviti svojo nalogo tako, da se spusti na vse štiri, ga ne hvalite, ampak mu ponudite, naj ponovno stoji na nogah.

Nekaj dni takšnega pouka bo otroku pomagalo, da se navadi na dejstvo, da ga spodbujajo k samostojnim korakom, in zagotovo jih bo znova in znova poskušal narediti, dokler ne bo z veseljem odšel k staršem.

V iskanju zanimivega in neznanega

Pri starosti enega leta in enega meseca je otrok z veseljem raziskoval svoj dom. Dotakne se, poskuša, potegne, vrže vse, kar pride do njegove roke. Zanima ga vse okoli sebe, vključno s stropom. Fant pogleda pod pohištvo, dvigne glavo in poskuša doseči vse, kar ga zanima - tako se razvija njegov razvoj in to je povsem normalno.

Otroci v tej starosti predmet predmetov na višini 50 cm od tal, poleg tega, najbolj okreten povečati to razdaljo, plezanje na pohištvo. Pomembno je omeniti, da se otrok, ko se je povzpel na stol ali posteljo, še ni mogel spustiti, zato bo obupano klical na pomoč odraslih.

V tej starosti se otroci že učijo vzročne povezave. Pritisnejo gumbe na konzoli ali računalniku in opazujejo, kaj se dogaja, okusijo nepoznane predmete in si zapomnijo svoje občutke, igrajo na tla in opazujejo rezultat. Zelo pogosto se otroka lahko ujame, da v sobi izvleče predale in odpre omare.Z velikim veseljem izvleče njihove vsebine, potem pa izgubi vse zanimanje za to.

Ne poskušajte prisiliti drobtinic, da bi razpršene stvari in predmete namestili na svoje mesto. Tega ne bo mogel storiti in ne bo razumel, kaj se od njega zahteva. Poleg tega bo ponovil svoje manipulacije takoj, ko boste pospravili, gledali z odzivanjem na reakcije na vaša dejanja in naivno prepričali, da se igrate z njim. Če ne bosteČe želite vsakič zbrati predmete in stvari, ki jih vzamete iz omar, pazite, da jih drobtina ne odpre.

Mali raziskovalci se navadijo na svoj dom. V starosti 1 leta in 1 meseca je zelo pomembno, da zaspijo in se zbudijo v varnem, znanem vzdušju. Otroku v tej starosti ni priporočljivo pogosto prevažati iz kraja v kraj - to bo negativno vplivalo na njegov razvoj. Če je bila poteza neizogibna, potem je najprej potrebno spati v istem prostoru z otrokom, ki ga obkroža z znanimi stvarmi.

Kako se otrok pogovarja?

Govorne drobtine v 1 letu in 1 mesecu sta dve vrsti besedišča:

V prvi različici slovarja otrok obdrži besede, katerih smisel mu je jasen, vendar izgovori ki ga še ni sposoben. V aktivnem besednjaku so zbrane najpreprostejše besede, ki jih uporablja otrok v življenju: »Mama«, »Oče«, »Daj«, »Vključeno« in druge.

Pogosto si starši zastavijo cilj, da z vsemi sredstvi dopolnijo pasivni slovar otroka, da bi sčasoma iz njega prenesli čim več besed v aktivno. Ta želja je naravna in pravilna. Ampak glavna stvar - v želji, da pospeši razvoj, ne pa preobremenitev dojenčkove možgane z informacijami.

V procesu učenja drobtin se pogosto dogajajo smešne situacije, ko, ko ga prosijo, da pokažejo puhasto mačko, v knjigo pokaže na zajca ali volka in se smeji. To ne pomeni, da se otrok ni naučil imen živali ali da ne razume, kaj od njega želijo. To vedenje pravi samo, da je otrok utrujen in se na vas šali, ne da bi želeli izpolniti zahteve.

Značilnosti razvoja inteligence drobtine

Koliko otrok razume v starosti 1 leta in 1 meseca in kaj lahko pričakujete od njega? Pravzaprav so otroci v tej starosti bolj intelektualno razviti, kot si lahko zamislijo njihovi starši. Dobro se zavedajo, kaj se lahko zaužije, kaj ne, in pogosto poskusijo pesek ali kamenje iz radovednosti ali kljub svojim staršem. Otroci popolnoma razlikuje med vročimi in hladnimi predmeti, lahko razlikuje med mehko in trdo, razumejo nevarnost ostrih in vročih predmetov.

Toda kljub temu znanju otroci ne morejo biti zavarovani pred poškodbami, predvsem zato, ker nimajo osebnih izkušenj. Naloga staršev je, da omejijo dostop otroka do potencialno nevarnih predmetov in mu hkrati omogočijo, da si pridobi lastne izkušnje, če to ne povzroči resne škode otroku.

Na primer, če muco agresivno želi poskusiti vroč čaj ali se dotakniti premoga v kaminu, ne da bi verjel, da je vroče, mu lahko to omogočite - seveda pod osebnim nadzorom, da preprečite resne poškodbe. Ugotovitve o osebnih izkušnjah, otroci se bodo spomnili hitreje kot stalne pripombe in prepovedi staršev, ki samo razpihujejo radovednost.

Otroški telesni razvoj

Vaša drobtica raste s skokom in mejami. On ni več drobtina, ki je ležala v jaslih in gledala na strop - že je povsem polnopravna oseba. Osebnost je individualna, svetla in edinstvena. Prišel je čas za nove raziskave, odkritja, izkušnje in znanje. V tem času se najpomembnejša oseba na Zemlji lahko odlično giblje v prostoru in potuje.

Naučil se je dobro plaziti in se sam poskušal povzpeti na kavč ali stol, vstal brez pomoči odraslih. Kljub številnim padcem, otrok brez kakršnekoli podpore opravi prve korake.Tako težko mu je - še ni se naučil, kako bi se lahko podajal med hojo, vendar še vedno trmasto nadaljuje kot mali pingvin, ziblje in razprostira noge. Sladka slika, kajne?

Čeprav je pravično treba opozoriti, da pogosto do 12 mesecev, nekateri dojenčki že vedo, kako dobro hoditi. Toda čez leto in pol lahko z njimi igrate dohitevanje in skrivanje - to je zelo zabavno in veselo. Poskusite vsaj enkrat - ne boste obžalovali! Veliko pozitivnih čustev dobite za vas in vašega otroka.

Z eno besedo se vsi otroci razvijajo na različne načine, vendar v vsakem primeru vsi otroci začnejo hoditi približno eno leto. Obstajajo redke izjeme in otrok naredi svoje korake po letu - praviloma, če ima preveč teže. V vsakem primeru pa se o tem posvetujte s svojim zdravnikom - v zelo redkih primerih lahko pomanjkanje samostojne hoje kaže na zdravstvene težave.

Fine motorične sposobnosti.

Skromen v letu odlično obvladuje prijemanje gibov. On ni več težko zbrati piramide, zgraditi stolpe in hiše kock, ujeti in metati žogo, zaviti avtomobile na tla. Otrok se nauči sveta na praktičen način. V tej starosti ima rad razstaviti vse in ga sestaviti na svoj način, zato morajo odrasli paziti, da je malček obdan z mnogokratnimi igračami. Na primer, po načelu lutk in piramid, ki vsebujejo več predmetov v eni celoti.

Ampak ne pozabite, da navada poskuša vse za zob v letu še vedno ne izgine. Zato igrače najbolj pozorno spremljajo - morajo biti najvišje kakovosti. Ne želite, da bi otrok slikal na zobe otroka? Ali še slabše - majhni deli bi se odtrgali od igrače - strašno je pomisliti, kako se vse konča. Zato ne varčujte z varnostjo vašega otroka in kupujte le certificirane igrače in posebne knjige za majhne otroke.

Mimogrede, mame in očetje se zelo pogosto pritožujejo, da njihovi otroci raztrgajo knjige. Starši ne bi smeli biti vznemirjeni in zaskrbljeni zaradi raztrganih in naslikanih strani v knjigah in prepovedati drobtinam. Tako spozna fizično strukturo stvari, njihovo funkcionalnost in uporabo. Če prepovedate ta dejanja, potem boste v poznejših letih, na primer mladostniki, vaši potomci več kot prestrašeni v učbenikih in na mizah, ne bodo videli nič čudnega ali slabega. Verjemite mi, prej ali slej bo vzel svojo - to, kar mu ni bilo dano v zgodnjem otroštvu.

Otrok je otrok. In v svoji naravi določena za prekinitev avtomobilov, trganje knjig in odvijanjem glave lutke. Vaša naloga je zmanjšati škodo na minimum. Zato so vse igrače za otroke, starejše od enega leta, zložljive. Zbrane - razstavljene - in ovce so varne, volkovi pa se hranijo. Igrača je nedotaknjena in otrokova potreba je izpolnjena.

Gimnastika

Gimnastika ni le zelo koristna za otroke, temveč prinaša tudi veliko pozitivnega. Otroci radi vozijo in skočijo na "žogo" - fitball. Ponavadi se začnejo ukvarjati od starosti dveh tednov, a tudi enoletni otroci se zelo zabavajo, ko se prevrnejo na žogo. Poleg tega so takšni razredi v starosti leta koristni tudi za dobro črevesno delo in mišični tonus. Poleg tega se otrok uči združevati, kar je prav tako zelo pomembno - ima zelo, zelo veliko padcev.

Otrok z uporabo matere in najpogosteje očetovih rok in ramenih razvije prve gimnastične vaje - udarce, prevrtanje, poskakovanje, vaje za razvoj koordinacije gibov. Otrok se zabava, ko ga vržejo in ga obkrožijo z rokami, ki se obračajo na ramena. Veselo razpoloženje je eden od najbolj nujnih pogojev za pravilen razvoj malo nagajivega.

Ampak ne bodite preveč vneto - bodite previdni. Prvič, otrok je lahko zelo prestrašen, čeprav se je pred sekundo smejal nalezljivo.Drugič, vestibularni aparat otroka je še vedno nerazvit in otrok lahko postane zelo slab. Tretjič, kosti otroka in njegove vezi so zelo krhke - ne morete izračunati njihove moči in poškodovati otroka. Torej, vse bi moralo biti v zmernih količinah - ne smete metati drobtine na strop in ga ujeti za noge - pustite to ekstremno cirkusko stunt.

Masaža

Zelo koristno je narediti otroško masažo. Poleg tega to ne zahteva posebnih veščin in naprav. Dovolj je le lahka masaža, ki hkrati pripoveduje smešno zgodbo ali šale, kot je tista, ki je znana pod imenom "ograje, pragovi, pragovi, vlak je bil zakasnjen ...". Enostavna gibanja - krožno okrogla - so sposobna izvesti prave čudeže. Pazi na roke - če ne želiš, da masaža povzroči nezadovoljstvo do otroka, mora biti suha in topla. In nohti - kratki in podloženi. Bodite prepričani, da uporabite najpogostejše otroško olje - to bo povečalo učinek postopka.

Seveda, vse to velja samo za zdrave otroke. Če otrok trpi zaradi določene bolezni, se pogovorite s svojim pediatrom, preden začnete masirati. V nobenem primeru pa ne poskušajte sami masirati, če je otrok predpisal zdravnik. Vaše božanje bo seveda prijetno za otroka. Toda od njih ne bo nobenega smisla.

Radovednost otroka

Enoletni otrok absolutno pokaže svojo radovednost v vsem, kar vidi, sliši, zaznava in čuti. Popolnoma je usmerjen v prostor svojega doma ali stanovanja. Pozna lokacijo pohištva, pogleda v najljubše in cenovno ugodne omare, jih odpre in izvleče različne predmete, ki niso le otroške igrače. Kuhinjska posoda in posoda - žlice, svetle plošče in sklede, pokrovi za pločevinke, še posebej večbarvni in z različnimi vzorci, vse vrste plesni in mnoge druge "matere igrače", kot so parfumi, kreme, kroglice, uhani, so še posebej zanimivi za malega raziskovalca.

Igrače za odrasle

"Očetove igrače" prav tako vzbujajo veliko zanimanje za otroke - zlasti svetilke, žice, miško iz računalnika. Veliko pozornosti namenjamo "maminim" in "očetovskim" oblačilom in čevljem, čemur sledi prileganje samim sebi. Mobilni telefoni! Včasih jih starši že dolgo iščejo, zdaj gledajo pod posteljo, zdaj v škatle z otroškimi igračami in jih najdejo na najbolj nepričakovanih mestih - v čevljih ali čevljih, v pralnem stroju, v kuhinjski omari.

Toda za izbiro in prepoved otroka, da se igra z mobilnim telefonom, je napaka. Konec koncev, z uporabo telefona v igri, otrok nauči reči "Hello!", "Kako si?", "... bo kmalu prišel na obisk" in druge fraze slišal od odraslih med pogovorom na telefonu. Otroci so zelo pozorni in radi posnemajo svoje starše in se učijo od njih. Torej, če je telefon tako drag, pomislite skupno igro, tako da je vaša najljubša naprava vedno na vidiku, in nato poskusite odvrniti novo zasedbo otroka.

Ogledalo

Otroci radi gledajo v zrcalo in se smehljajo ob svojem odsevu, včasih se zabavajo, ko se obrazejo. Še koristno je pripeljati otroka k ogledalu, ko je poreden, da bi pomiril krike in solze. Otrok ljubi sebe v veselje - jok, bo brcnil in odklenil. Veliko naših staršev verjame v star znak, ki pravi, da otrok ne more gledati v ogledalo. In tako otroku odvzamejo veliko prijetnih vtisov.

Vrednost igre

Razvoj otroka v enem letu vključuje izboljšanje motoričnih funkcij, motoričnih sposobnosti, sluha in govora. Najboljši in najugodnejši način, da otroku pomagate pri oblikovanju in izboljšanju osnovnih in potrebnih spretnosti, je igra v vseh njenih manifestacijah. Majhni otroci radi igrajo, in sama igra je njihova zabava. Starši lahko z dojenčki igrajo kocke, žogo, avtomobile, lutke in še veliko več. Kdo še, če ne veste, kaj natančno bo zanimalo vašega otroka?

Risba

V eni in pol letih se lahko malček zanese na risbo. Best of all za otroka fit mehke svinčnike in barve - gvaš. Barve prstov so še vedno slabše v barvni nasičenosti in kakovosti slike. Navsezadnje bo majhen umetnik skupaj s svojimi starši ustvaril prve mojstrovine, ki so verjetno zainteresirane pokazati svoje veselje, kar si lahko zamislijo in naredijo z barvami, čopiči, svinčniki in papirjem. Mimogrede, gvaš je dobro opran in opran.

Čeprav seveda ne smete pozabiti na prstne barve - zelo dobro razvijejo fine motorične sposobnosti otroka. In na koncu jih otroci preprosto obožujejo. Torej, zakaj odvzeti drobtine užitka? Samo dobro se pripravite, da vas ne bo vznemirilo umazano kavč in obarvana oblačila. Najprej postavite na otroka stara oblačila, ki jih ne motite. Drugič, pripravite list papirja za risanje - običajno letak z albumom za let domišljije enoletne drobtine očitno ni dovolj. In končno, pokrijte vse okoli s plastično folijo. In, mimogrede, ne bo odveč pripraviti kopel - verjemite mi, na koncu ustvarjalnega procesa, bo potrebno ne le za vaše drobtine, ampak tudi za vas.

Kaj storiti otroka?

Pogosto se zgodi, da sta mama in oče zaposlena z gospodinjskimi opravili, otrok pa potrebuje pozornost. Ko se starši pripravijo, lahko otroku ponudite varne kuhinjske predmete - lepe sklede, krožnike, skodelice nezlomljivega materiala, serviete in še veliko več, kar bo pritegnilo njegovo pozornost in vzbudilo zanimanje. Bolje bo, če mama ali oče pokaže, kaj lahko naredimo s temi predmeti in kako jih lahko uporabimo v igri.

Pogosto je otrok sposoben izumiti igro z novimi napravami. Koristno mu bo, če bodo odrasli začeli spremljati gospodinjska opravila z otroškimi pesmi in pesmimi, štetnimi mesti, katerih reprodukcija bo otroka kmalu presenetila sorodnike in bližnje. Toda zelo pozorno opazujte, s čim se otrok igra - še vedno je zelo majhen in se lahko poškoduje.

Veliki imitator nenehno gleda svoje sorodnike in ponavlja različna dejanja in gibe - nauči se brisati zobe, jesti z žlico in vilicami, piti iz skodelice, obleči in vzeti čevlje itd. Glavna stvar, ki se zahteva od najbližjih ljudi, ki so mu blizu, je, da je vedno odzivna in dostopna pozornosti otroka, poslušanje njegovih vprašanj, govori, poskuša mu razložiti in pokazati nov čudež. Brezbrižnost in jeza bistveno zavirata razvoj enoletnega otroka.

Glasba

Morda boste presenečeni, vendar enoletni otrok ne samo zapomni besede, temveč tudi melodijo, vzame ritem in začne premikati glasbo. Glasbeni instrumenti imajo pomembno vlogo pri razvoju otroka na leto. Veliko otrok je všeč ritmično prisluškovanje in bobnanje, gledanje klavirja, kitare in drugih glasbil. Otrok ima željo po njih igrati. Predvsem pa se rad premakne v ritmu glasbe, pri tem pa prevzame svoj ritem.

Od te točke naprej mali glasbenik obvlada prve spretnosti harmonično-progresivnih gibov in dopolnjuje svoj individualni ustvarjalni potencial z novimi veščinami. Ne smej se otroku in mu ne moti - kdo ve, morda dviguješ bodočega glasbenika ali pevca! Otroški psihologi priporočajo staršem, naj za svoje otroke pripravijo različne glasbene kompozicije. Seveda, Zemfira ali "Ocean Elzy" ni najboljša izbira za to starost. Toda vsaka klasična glasba bo zelo priročna.

Razvoj govora

Ko se draga kreacija obrne na leto staro, lahko že izgovori ne le različne zvoke, temveč tudi nekaj preprostih besed - »ma-ma«, »pa-pa«, »daj« in druge zvočne kombinacije. Otrok z veseljem reproducira glasove nekaterih živali - mačk, psov, ptic. Z eno besedo, ptiček je govornik.Mimogrede, odlikuje ga tudi redka inteligenca in iznajdljivost ter zelo hitro dojame vse novo.

Pogosteje se starši sporazumevajo z otrokom, hitreje se nauči govoriti. Razvoj govora olajšuje branje otroških pesmi, pravljic, izgovorjava grofov, šale in trike, poslušanje glasbenih skladb z otroškimi pesmimi, gledanje prijaznih in dobrih risank, še posebej glasbenih.

Ponavljajo majhne verze, ki so jih slišali odrasli in celo pravljice, smešne fraze in šale. Nekatere besede, ki jih govorijo mama, oče, babica, dedek in drugi sorodniki, lahko pri otroku povzročijo nekontroliran smeh. Kasneje se bo naveličal smejanja na isto stvar, vendar se bo spomnil besede ali fraze in ga bo morda uporabil pozneje v svojem govoru.

Tudi če nimate dovolj časa za branje drobne knjige, še vedno komunicirajte z njim! Povejte o vremenu na ulici, kakšne načrte imate za dan, na koncu opišite dejanja, ki jih trenutno opravljate. Morda otrok na začetku ne bo razumel vsega, vendar se bo njegov besednjak hitro napolnil. In zelo kmalu se bo vaš monolog spremenil v poln dialog.

Opažanja o razvoju otroka na leto so pokazala, da otrok takoj uči "slabe" besede, zato je priporočljivo, da odrasli gledajo njihov govor in jih zaščitijo pred slabim motnjam. Če na igrišču ali v parku slišite nekoga, ki je preklinjal ali preklinjal, potem je bolje, da greste nekam drugam. Seveda, če ste pogumni in močni, potem bo pravilno, da pripombe, da nekdo, ki govori grdo jezik.

Nekaj manj kot eno leto in pol lahko besede popolnoma poveže z majhnimi frazami, ki izražajo tako zahteve, občutke, njihov topel odnos do sorodnikov in prijateljev, svet okoli sebe. Drugi pa komaj berejo - vse to je sprememba norme. Toda, če drobtine ne ustvarjajo nobenih zvokov - to je resen vzrok za alarm. Čim prej se obrnite na zdravnika, da preprečite morebitne težave s sluhom.

Vedno je treba spomniti, da je ljubljeni otrok stalen opazovalec dejanj in dejanj drugih ljudi, zlasti staršev. In veliko je odvisno od staršev. V tej zgodnji starosti se postavljajo glavne smeri razvoja otrokove osebnosti, ki bo določala njegova dejanja, značaj in dejanja že v prihodnjem zavestnem in samostojnem življenju odrasle osebe.

Fiziološke spremembe

Otrok običajno po 12 mesecih potroji težo, s katero se je rodil. Zdaj se je stopnja povečanja telesne mase in povečanja rasti v primerjavi s prvo polovico življenja znatno upočasnila.
Stopala enoletnega otroka so še vedno ploska in nimajo loka. Če je otrok šele začel hoditi sam, so na njegovih nogah še vedno maščobe. Ko obvladajo hojo, izginejo in na nogah se pojavi zavoj.
Povprečno število zob, ki jih imajo enoletne dojenčke, je 8. Hkrati pa lahko nekateri otroci že imajo 12 zob, drugi pa samo 1-2 prvi zob. To so vse variante norme, ki ne zahtevajo obiska zdravnika. Posvetujte se s pediatrom je potrebno le v odsotnosti zob v 1 letu.

Kaj lahko otrok?

Otrok dvanajstih mesecev se giblje zelo aktivno in veliko. Večina karapuzov do starosti enega leta že ve, kako samostojno hoditi in nenehno izboljševati to spretnost. Kljub temu pa nekateri otroci v enem letu še vedno potrebujejo podporo matere med hojo ali pa se ne mudi, da bi začeli hoditi, raje se hitro gibajo na vseh štirih.
Tudi otrok enega leta lahko že čepi in samostojno se dvigne iz tega položaja. Scarce se samozavestno vzpenja po stopnicah in se vzpenja na kavč.
V eni roki lahko otrok enega leta vzame 2 majhna predmeta. Otrok vzame gumbe in druge drobne predmete z indeksom in palcem.
Enletni otrok se izkaže, da zbira piramido in gradijo stolpe kock.
Otroški govor vsebuje okoli 10-15 preprostih besed z 1-2 zlogi. Ena beseda karapuz ima lahko več pomenov. Scarce še vedno ne izgovarja vseh črk in lahko ponekod zmede zloge.
Otrok, star 1 leto, razume govor staršev. Pozna pomen besede »lahko«, »ne more«, »da«, »vzeti«, »pridi«, in še veliko drugih. Pozna tudi imena ljudi, s katerimi pogosto govori. Otrok lahko že odgovori na preprosto vprašanje.
Drobtina lahko opravlja preproste naloge na primer, umijte zelenjavo, razprostrite jedilni pribor, obrišite prah.
Baby se rad skriva in išče igrače vrgel igrače, gradil zgradbe iz kock in jih uničil, napolnil škatle in škatle ter jih izpraznil.
Dvanajstmesečni dojenček zanima parcele in ve, kako jih igrati. Drobtina lahko spi igračo ali jo nahrani.
Če slišim glasbo, bo otrok plesal in poskusite pojejo.
Baby pozna veliko živali in jih lahko pokaže na sprehodu in v slikah.
Baby ve način uporabe različnih predmetov.
Dolgoročni spomin otrok se razvija - otrok se že lahko spomni dogodkov pred nekaj dnevi.
Baby vsak dan bolj neodvisni. Za mizo ga že nadzorujejo z žlico in sam pije iz skodelice. Malček že ima določene preference v hrani - drobtine ne marajo nobenih izdelkov, medtem ko drugi, nasprotno, uživajo otroka z velikim zadovoljstvom.

Če želite preveriti, ali se otrok razvija normalno, morate:

Ocenite, ali lahko drobtina plazi, stojite, držite roko in naredite nekaj korakov s svojo podporo.
Da bi zagotovili, da dojenček uporablja vsaj eno gesto, na primer, obrne glavo negativno ali maha roko.
Preverite, ali otrok razume vaše preproste zahteve, na primer vzemite igračo ali jo dajte.
Prepričajte se, da ima otroški govor vsaj eno pomembno besedo.
Preverite, ali ima otrok vsaj en zob ali znake njegovega videza v bližnji prihodnosti.

Če vas je s takšnim testom nekaj opozorilo, o tem obvestite pediatra med rutinskim pregledom na leto.

Razredi za razvoj

Glavna spretnost, na kateri dela enoletni otrok, je hoja Če se otrok še vedno plazi in se ne mudi, da bi naredil prve korake, lahko pršice privabite s svojo najljubšo igračo. Nekateri otroci se bojijo izgubiti ravnotežje, zato mu lahko pomaga začeti hoditi z igračo v rokah.
Če obstaja možnost, dajte drobtino hodite bosi na tleh, pesku ali travi.
Za spodbujanje velikih motoričnih sposobnosti, ponudite otroku igraj se z velikimi avtomobili, kroglice in druge velike igrače.
Nadaljujte z otrokom razvoj finih motoričnih sposobnosti. Na primer, na robove kave lahko pritrdite zatiče za oblačila in povabite otroka, da jih sname. Še vedno zanimiva in koristna za otroka so igre z fižolom, peskom, vodo.
Tudi nadaljujte razvoj govora malček. Pogovarjajte se z otrokom, da se bo otrok lahko naučil veliko novih besed. Opišite vse, kar počnete, in predmete, ki jih otrok vidi.
Igrajte skupaj z malčkom, vendar hkrati dovolite otroku, da samostojno dela, kar lahko. Igrajte skupaj različne igrače z igračami, na primer, kot zajček, ki deli piškote z medvedkom, lutko, ki se kopa v kopeli, miška vabi medvedka.
Vključite otroško glasbo različnih žanrov, kot tudi zvoke različnih predmetov. Tako boste spodbujali razvoj sluha.
Ukrepaj z otrokom z risbo omogočanje malčku, da nariše prve škrabotine s prstnimi barvami, barvami ali pisalom. Otrok bo rad ustvaril tudi s plastelinom in solnim testom.
Hodi z otrokom v peskovniku ponujajo igro z zajemalko, plesni, sito, rake.
Na sončen dan opazite drobtine svoje sence. Ponudite, da stopite na svojo senco.
Dajte otroku priložnost igrati z drugimi otroki. Če dojenček nima sestre ali brata, povabi znane družine s predšolskim otrokom na obisk.
Naredite za dojenčka foto album v katerem bodo fotografije vseh bližnjih sorodnikov in tudi slike živali. Peanut bo dolgo časa, da ga preuči.
Vzemite si nekaj časa vsak dan. branje skupaj z otrokom. Dobite za drobtine otroške knjige z svetlimi ilustracijami. Naj si otrok izbere, katero knjigo bo danes »prebral«.
Med kopanjem met v kadi so majhne igrače, ki lahko plavajo, in nato damo sito ali drobtinice za drobtine, kar kaže na zbiranje plavajočih predmetov v vedru.

Razširite dan z O. Teplyakovo, strokovnjakom za intelektualni razvoj, ki uporablja metodo »mali Leonardo«.

Duševni razvoj

Razvoj duševne sfere enoletnega otroka je še naprej zelo intenziven. Otrok ostane buden dlje in se lahko nekaj minut osredotoči na zanimivo igro z mamo. Zato je treba vse razvojne dejavnosti izvajati le v obliki igre.

Na podlagi komunikacije z mamo ob drobtinah do prvega rojstnega dne je nastala zaupanje ali nezaupanje v svet, ki ga obdaja. Če je ta komunikacijska izkušnja pozitivna, se bo otrok počutil varno in bo tudi pozitivno čustva na svetu okoli sebe.

V drugem letu življenja otrok aktivno nadaljuje senzorični in kognitivni razvoj. Otrok se nauči lastnosti predmetov, njihove oblike, barve. V igrah morajo starši nenehno pošiljati enoletnega malčka, ker brez pomoči in nasvetov od zunaj ostanejo drobtine monotone. Vodijo preproste lekcije z dojenčki 1 leto, starši pomagajo otroku, da primerja in loči predmete, razvije spomin in se nauči vsakodnevnih veščin.

Za oceno duševnega razvoja otroka v enem letu lahko uporabite naslednje teste:

Daj otroku 2 kocke in pokaži, kako zgraditi stolp. Otrok ne bo vrgel kock ali jih vlekel v usta in ga dal na drugo. Do 18 mesecev bo dojenček že lahko uporabil 3-4 kocke za gradnjo stolpa.
Ponujajo majhno igračo, v katero lahko vstavite geometrijske oblike (vstavljanje okvirja ali sorter). Eno leto star otrok mora v luknjo postaviti krog za njega.
Daj karapuzu piramido, ki jo ponuja, da jo pobere. Otrok, star 1–1,5 let, bo poskušal zvoniti obroče, vendar hkrati ne bo upošteval njihove velikosti. Pravilno zlaganje piramide, upoštevajoč velikost obročev, se otroci učijo le z 2 leti starosti.
Ocenite razpoložljivost znanj za uporabo gospodinjskih predmetov. Karapuz, star 12–15 mesecev, že zna pravilno uporabljati žlico in skodelico. Pri starosti 1,5 let lahko otrok vzame nogavice, klobuk in rokavice.

Če želite oceniti veliko gibljivost otroka, ugotovite, ali lahko otrok hodi dolgo časa, se nauči ovijati in čepiti ter biti sposoben vstati s kolen in se povzpeti na kavč. Vaje, ki razvijajo glavne motorične sposobnosti, bodo vključevale:

Skakanje Držite malčka pod rokami ali z rokami in pustite, da drobtina skoči na svoje mesto.
Spraviti se na kavč in ga spustiti nazaj na tla. V ta namen lahko privabite najljubšo igračo malčka.
Plezanje Ponudite padec pod stolom, pojdite v veliko škatlo in se izvlecite iz njega.
Stopite čez Ko so na tleh postavili različne stvari, se sprehodite po sobi z golobico, ki otroka drži za roko. Ko se drobtina približa oviri, pokažite, da morate najprej dvigniti eno nogo in stopiti čez predmet, nato pa narediti isti korak z drugo nogo.
Igre z žogo. Naučite svojega otroka, naj vrže žogico na tla, najprej dajte žogo v drobtine v rokah in jih nato postavite v bližino, da bo otrok sam vzel žogo. Nato se naučite ujeti žogo. Če želite razviti oko, lahko vržete žogo v škatlo.

Da bi razvili fine motorične sposobnosti enega leta starega otroka, lahko:

Nariši s svinčniki.Najprej držite svinčnik in pustite sledi na papirju. Poskusite, da vaš otrok zanima slikanje.
Barve barv. Dajte otroku suho krtačo in pokažite, kako zapustiti poteze čopiča, nato pa nadaljujte z obvladovanjem barve z barvami.
Oblikujte iz plastelina. Roll žogo in pokazati otroku, kako lahko naredite torto iz njega, in nato povabite malčka ponoviti.
Prilepite kamne, gumbe, tubule v plastelin.
Izdelajte iz solnega testa.
Prilepite nalepke na sebe ali na kos papirja.
Barva s prstnimi barvami.
Igrajte se s čipko.
Šivaj na žogo.
Igrajte se z vodo, peskom ali peskom s sitom in žlico.
Kape zavrtite in odvijte.
Igrajte se z sortirnimi in okvirnimi vložki.
Naučite se obvladovati kavlje, lepljive, gumbe, gumbe.
Igrajte se z oblačili.
Vključite s škatlo na dotik.

Razvoj govora

V drugem letu življenja se otrokov govor razvija in hitro izboljšuje. Prvič, drobtina začne razumeti govor, nato pa s hitrim tempom dopolnjuje besedišče in začne se stopnja aktivnega govora. Hkrati pride do obogatitve mimikrije in gesta govora malčka. V enem letu lahko ena beseda otroka pomeni celo besedo.

Da bi spodbudili razvoj govora enega leta starega otroka, lahko:

Razmislite o slikah v knjigah, izrazite slike in postavite otroku preprosta vprašanja o risbi, na primer, »kje je pes?«.
Prebrati z drobtinami štetja človeka in poteshki, kratkimi pravljicami in rimami, kot tudi pojejo pesmi.
Opravite artikulacijsko gimnastiko.
Za telovadbo in masažo prstov.
Povejte otroku o vsem, kar lahko malček zanima - o naravi, živalih, letnem času, hišah in še veliko več.

Finger igre bodo pomagale pri razvoju drobtin. Oglejte si video posnetka Tatjane Lazareve, kjer pokaže, kako se lahko igrate z enoletnim otrokom.

Vzorčni tedenski načrt za razvoj enoletnega otroka

Tako, da razredi ne motijo drobtin, se ne ponavljajo in vključujejo vse pomembne smeri razvoja, jih morate načrtovati vnaprej za vsaj en teden. To bo materi omogočilo, da pokrije vsa področja razvoja karapuza in vnaprej pripravi gradiva za izobraževalne igre.

Ponujamo primer tedenskega urnika razvojnih aktivnosti za otroka v starosti 1–1,5 let:

Zgodnji razvoj otroka od 1 leta

Za enoletni arašid je značilna aktivnost in mobilnost. Ne sedi na enem mestu in na enem mestu. Navsezadnje drobtina poskuša spoznati svet na načine, ki so mu dostopni, medtem ko izboljšuje pridobljene fizične sposobnosti.

Zgodnji razvoj otroka od 1. leta starosti je zaznamovan s hitrim tempom. Fant že ve, kako izvesti različna dejanja s predmeti, lahko jih preklopi ali, nasprotno, razkropi, lahko jih potrka. Peanut se je naučil vzpenjati do nizkih stopnic ali drugih vzpetin, metati veliko svetlobo in jo nerodno ujeti. Že zdaj aktivno prikazuje zanimanje za vse vrste majhnih predmetov. Zanimivo je, da odpre vrata, zategne kape in izvede druge manipulacije s prsti. Prav tako lahko opravlja preproste naloge, kot so: nahranite lutko, poiščite skriti predmet, vrzite žogo. V igrah otrok ponavadi posnema starševsko obnašanje. Poleg tega je v 1 letu aktiven razvoj otrokovega govora. Otrok rad posluša, ko starši berejo otroške knjige ali z njim pel smešne pesmi.

Tudi neoplazma tega obdobja postane težnja po neodvisnosti. V starosti enega leta je zelo pomembno, da podpiramo malega v njegovih težnjah, tako da lahko neodvisna in samozadostna oseba raste iz neposlušnega in šebutnega čevlja. Starši naj poskušajo otroku posvečati največjo pozornost: brati knjige z njim, igrati se in risati z njim, z drugimi besedami, poskusiti razviti potencial, ki je neločljivo povezan z vsemi vrstami.

Razvoj otroka v 1 letu vključuje predvsem razvoj njegovega govora in obogatitev besedišča, koordinacijo gibanja, razvoj drobnih motoričnih sposobnosti rok. Aktivni razvoj otrokovega govora pri starosti enega leta poteka zahvaljujoč vajam, katerih cilj je razviti fine motorične sposobnosti rok. Za razvoj motoričnih sposobnosti se uporabljajo različne igre s prsti, velike uganke, igrače in druge igrače.

Značilnosti razvoja otroka 1 leto vključujejo naslednje:

- ni težko vstati na spodnje okončine,

- brez pomoči staršev,

- s pomočjo staršev vodijo ročaje,

- kopiranje odraslih, reproduciranje nekaterih preprostih dejanj in zabava z njim,
brez pomoči tretje osebe za pitje skodelice,

- izgovori posamezne osnovne besede,

- razumeti zahteve odraslih,

- imenovati starše in druge družinske člane, ki jih pogosto izkrivljajo,
prosim za lonec.

Enoletni arašid se želi naučiti novih zvokov in preučevati različne teme, zato z veseljem potrka kozarec ali krožnik z žlico, eksperimentira z lastnim glasom in igračami. Rad pomeša nekaj z žlico, nariše slike s hrano, obrne kozarce, škatle in druge posode, izlije vsebino iz njih ali zaspi, povleče igračko za vrv. Na splošno so vsa dejanja otroka namenjena učenju uporabe objektov glede na njihov namen.

Po doseganju najmanjšega enega leta starosti se povečanje telesne mase in povečanje višine upočasni. Konec koncev se otrok začne bolj premikati, zaradi česar je skoraj vsa energija namenjena zagotavljanju vitalnosti motorja.

Otrok je star 1 leto in 2 meseca in se razvija skozi igro. V starosti enega leta opominja raziskovalca na laboratorij - vse ima okus po okusu in zob, preučuje vse predmete na vidiku. Zato je običajen dogodek na enoletni stopnji želja plen, da bi vse vrgli iz odprtega kabineta in poskušali razumeti vrednost predmetov ali stvari, ki so bile odložene. To je najboljša zabava zanj!

Otrok od 1 leta in 3 mesecev razvoja, kot prej, je odvisen od čustev, kot tudi od zavesti, ki sodeluje pri delu. V tem času se arašid začne zavedati, kaj pomeni skupna igralna dejavnost, manifestira se zanimanje za vrstnike.

Otrok je star 1 leto in 4 mesece, za njegov razvoj je značilno aktivno izražanje lastnega značaja. Ta razvojna faza velja za najbolj kapriciozno pri otrokovem razvoju: drobtina si prizadeva izbrati hrano, ki ji je všeč, medtem ko lahko poskusi nekaj žlic in takoj zavrne jed. Na tej stopnji je otrok še bolj spremenljiv kot angleško vreme. Zato morajo starši trenirati toleranco in poskušati pozorno spremljati želje otroka.

Razvoj otroka v 1,5 letih pomeni še večjo neodvisnost prtljažnika. Sedemnajst mesecev je torej čas aktivnega razumevanja sveta. Otrok se je že naučil usklajevanja gibanj, torej moči in glavnih zamahov, in sfere njegovega zanimanja so resnično neskončne. Ena in pol-letna butuze je bila fizično opazno močnejša, njegov izraz je postal bolj smiseln. Naloga staršev v tej starostni fazi je pomagati otrokom pri učenju in razumevanju okoliške resničnosti in prostora, medtem ko je treba spremljati skladnost z varnostjo in hkrati ohranjati njegovo največjo neodvisnost.

Razvoj otroka, starega 6 let, je prehod od hoje k negotovemu poteku, ki je najpomembnejša značilnost motoričnega razvoja. Prav tako pomembna naloga te faze oblikovanja je razvoj aktivnega govora. Šele s komuniciranjem z okoljem odraslih začne osemnajstmesečni malček začeti tako imenovani »avtonomni« govor. Poskuša govoriti poenostavljen jezik. Vsak otrok ima svoj jezik, razumljiv samo svojemu bližnjemu okolju.

Otrok, star 1, 6 let, se izkaže kot enakopraven sogovornik, pri čemer računa na komunikacijo z okoljem za odrasle. Avtonomni govor je faza, ki drobtine popelje v resnejšo raven komunikacijske interakcije. Malček v tem obdobju preprosto preplavi veselje aktivnega komuniciranja z okoljem, željo, da bi vse dojel skozi lastno izkušnjo. Ta stopnja razvoja poteka pod sloganom "Jaz sam!". Peanut se trudi, da ne izgubi niti ene sekunde svojega časa. Konec koncev je toliko stvari, ki so še neznane! Za otroka postane popolnoma brezbrižno, da mu odrasli pokažejo, o čem govorijo, kaj ga učijo in kako delajo vsakdanje stvari.

Za razvoj otroka, starega 6 let, so značilna visoka pričakovanja otroka iz odraslega okolja. Zato morajo starši posvetiti več pozornosti svojemu potomstvu, da bi ustvarili osnovo za svoje bodoče sposobnosti.

Za otroka, starega 7 let, je značilno zavedanje o otrokovih lastnih željah. Na primer, on ima rad igre z avtomobili, in ne mara v posteljo čez dan. Poleg tega nenadoma začne slišati, ko njegovi starši pravijo "ne", če se s tem ne strinja.

Posebnost razvoja otroka v starosti od 1 do 7 let pomeni zavedanje otroka kot osebe. On že zna prepoznati svoj odsev v ogledalu in rad ponovi in sodeluje pri vseh gospodinjskih opravilih. Starši morajo podpreti drobtino v vseh prizadevanjih in ga ne odpustiti.

Otrok od 1 leta in 8 mesecev, razvoj fizičnega načrta mu omogoča, da se enostavno vzpenja po stopnicah lestve, medtem ko spust še vedno lahko povzroči težave. Pri dvajsetih mesecih ne le, da se drobno sprehodi samozavestno, temveč tudi nerodno. Tudi drobtina se lahko samostojno sleče. Odraslim svetujemo, da otrokom dovolijo, da se sami slečejo. Če so starši poskušali naučiti drobtino v lonec, bo na tej stopnji prosil za to.

Razvoj otroka 1,9 let pomeni možnost, da se žogica vrže v razdaljo ali navzdol, da jo vrgel z dvema rokama. Otrok lahko že razume majhno zgodbo o bližnji preteklosti, izvede zaporedje dejanj na zahtevo odraslega. Besedišče vsebuje približno 350 besed. Karapuz se zaveda svojega spola.

Otrok, ki traja 1 leto in 10 mesecev razvoja, mu omogoča, da na nogah brez podpore stori približno 5 korakov, da udari žogico tako, da se zavrti. Nekateri dojenčki že vedo, kako odskočiti z dvema nogama na mestu, ne da bi padli. Karapuz bi se moral že delno oblačiti samostojno: raztegniti nogavice ali klobuk. Količina in kakovost vsakodnevnih veščin narašča. Baby lahko nadzoruje fiziološke potrebe.

Na splošno razvoj otroka od 1 do 3 let predvideva delitev na tri obdobja. Od dvanajst do osemnajst mesecev traja prvo obdobje, ki označuje delček neodvisnosti drobtine in njenih raziskovalnih nagnjenj. Od osemnajst do štiriindvajsetih mesecev traja drugo obdobje, ko škornji izboljšajo svoje predhodno pridobljene veščine, določijo svoje mesto na svetu. Tretje obdobje je najbolj aktivna intelektualna tvorba otroka.

Razvoj otrok od 1 do 2 let

Enoletni malček je precej radovedni, včasih celo radoveden in ga odlikuje visoka kognitivna aktivnost. Otrok je sprejel tečaj, da bi opravil vse vrste poskusov z predmeti, ki so padli v njegovo vidno polje. Prav tako ga zanimajo vsi premični objekti in mehanizmi. V tej starostni fazi je otrok že sposoben združiti nekatere igrače z drugimi, zgraditi stolpe iz kock, zbrati sliko na več delov, primerjati podobne objekte.

Razvoj otrok, starih od 1 do 2 let, je zapleten zaradi številnih kriz, povezanih z odraščanjem.V tej fazi razvoja se otrok začne čutiti kot mater od matere in se zavedati samega sebe, iskati lastno "jaz". Doseganje vsakega novega otroka je nekakšen preskok. Takšne mini krize pogosto pri posameznih otrocih izzovejo tako imenovane motnje v vedenju. Na primer, nekateri otroci so postali muhasti ali imajo moten spanec.

Večina psihologov je prepričanih, da je edino obdobje, v katerem je histerija dovoljena, enoletni malček. Navsezadnje nima dovolj besed, da bi razložil svoje želje in vedenje, pa tudi histerijo, ki je njegov običajen način obnašanja. On preprosto ne ve, kako. Pred nekaj meseci je moral samo cviljeti, njegovi starši pa so se mu takoj obrnili, ga pomirili, ga tolažili, izpolnili želje. Danes, čeprav je malo zrel, še nima drugega načina, da bi pritegnil pozornost. Starši morajo razumeti, da se panter sam ne bo mogel spopasti s histerijo, preprosto se ne bo mogel sam umiriti, zato naj otroka dvignete v njegove roke in ga potegnete k njemu. In kričanje, udarjanje po papežu, psovanje je napačno in škodljivo za nadaljnji razvoj otroka.

Za otroka, starega enega leta in dveh mesecev, njegov razvoj še naprej napreduje s skokom in mejami, zaradi česar se drobtina začne zanikati starševsko avtoriteto, s čimer si prizadeva uveljaviti svojo neodvisnost. Staršem se lahko zdi, da so štirinajstmesečni otroci namerno vse vrgli okoli, vendar to ni tako. Samo natančno preučujejo okolje in se seznanijo z nepoznanimi predmeti. Koncentracija otroka še ni sposobna.

Otrok 1 leto in 3 mesece razvoja vključuje izboljšanje motornega čolna. Otrok lahko zgrabi svinčnik s celo krtačo in ga celo skicira, začne uživati v igranju s peskom ali vodo, svoje prve pisave črpa na papir. Otrok na 1 leto in 3 mesece ostane stabilen, čepi, obrne, drži skodelico samozavestno z dvema ročajema in praktično, brez razlitja, pije iz nje, poskuša jesti debelo kašo s krožnika z žlico.

Otrok je star 1 leto in 4 mesece in njegov razvoj je značilen z naslednjimi značilnostmi: oblikovanje sposobnosti za priklic in reprodukcijo dejanj drugega subjekta, ki se je zgodil prej. Kot rezultat, priložnost, da se učijo od otroka, ki temelji na tem, kar je videl.

Razvoj otroka na 1, 5 letih je čas aktivnega spoznavanja okolja. Zato otroci zelo potrebujejo stalno prisotnost matere. Potrebujete več časa za preživetje z otrokom na tej stopnji. Izboljšave so se pojavile tudi pri fizičnem razvoju: hodi samozavestno in na različnih površinah, manj pogosto pade in ko pade, se lahko pravilno združi.

V starostnem obdobju osemnajst mesecev lahko opazimo pomembne pozitivne spremembe v vedenju otrok. Ugotovimo lahko, da se pojavlja selektivnost in osredotočenost v delovanju drobtin. Zdaj, ko se hoče dotakniti neraziskanega predmeta, v neškodljivosti, ki je otrok ni prepričan, bo najprej pazljivo dal prvi prst, nato pa celo dlan.

Za otroka 1 leto in 8 mesecev razvoja so značilne naslednje značilnosti: izboljšan spomin in povečanje obsega gospodinjskih veščin. Otroci se dobro zavedajo, na katerem mestu ležijo svoje stvari. Od te starostne dobe morate otroka naučiti, da po tekmi zbira igrače.

Otrokov razvoj 1,9 let kaže na njegovo čustveno ravnotežje skozi ves dan. Karapuz postane občutljiv na različne intonacije, ko se loči od matere, mu je dolgčas, v neznanem okolju postane napet, v sankciji je užaljen, lahko piramido sestavi v pravilnem zaporedju, usmerja se v štirih barvah.

Otrok 1 leto 10 mesecev razvoja pomeni pridobivanje sposobnosti za premikanje navzgor in navzdol po stopnicah brez uporabe podpore ali pomoči staršev, igranje žogice, delno obleko in samostojno hranjenje, pravilno držanje jedilnega pribora v ročajih, obračanje ročajev, uporaba robčka ali prtičkov. kazalec moje matere.

Razvoj otroka od 1 do 3 let ne sme biti nasilen. Vsi otroci se ne razvijajo na enak način in nič ni grozno, če se drobtina nauči jesti samostojno malo kasneje, vendar ima na primer besedišče nad normo.

Kazalniki fizičnega razvoja

Če je prvo leto življenja otrok normalno raslo in se razvijalo, naj bi se po 1 letu njegova teža povečala trikrat v primerjavi s tem, koliko je tehtal ob rojstvu. Dodaja otroka in rast. Po statističnih podatkih se začetna višina, s katero se je rodil otrok, doda približno 25-29 centimetrov. Obstaja razvoj možganov: v letu bi moral biti njegov volumen 60% prostornine možganov odraslega.

Motorične sposobnosti

Arsenal motoričnih sposobnosti, s katerim se otroci srečujejo po prvem letu po rojstvu, nam omogoča govoriti o povečani neodvisnosti malega človeka. Mnogi otroci do takrat začnejo hoditi. Če vaš otrok še ni odšel, ne zamudite trenutka svojih prvih korakov. Vzemite dogodek s kamero, ki otroka popelje na novo raven.

Razvoj motoričnih sposobnosti:

Otrok vzame ročaj za hrano, se nauči držati žlico.
Pomaga mami obrniti strani knjig, ki jih bere.

Obleči se, daje roke in noge. Prepozna namen gospodinjskih predmetov, ve, kaj je potreben glavnik, metlo ali telefon. Poskusi ponoviti manipulacijo odraslih s temi predmeti. Gibanja so lahko nerodna, vendar so očitno premišljena. Še vedno je daleč od trenutka, ko se vaš otrok popolnoma znebi starševske skrbi, vendar brez vas ne bo prišel do neodvisnosti.

Koledarska obdobja

Če gledate otroka, bo mami lažje določiti stopnjo svojega razvoja, če boste celoten mandat razdelili na eno do dve leti na koledarska obdobja. Naš improvizirani koledar je vezan na pogostost obiskov pediatra: to pomeni, da boste, ko greste na sestanek z zdravnikom, spoznali, kakšne nianse v obnašanju otroka zdravnik posveti. Poleg tega lahko neodvisno ocenjujete stopnjo razvoja vašega zaklada in pravilnost njegovega izobraževanja. Vsak element v koledarju se postopoma določa - od preprostih dejanj ali spretnosti do zapletenega.

12-15 mesecev

To lahko stori arašid:

začnite igrati sami, ne da bi pozvali odrasle
opravljati preproste zahteve - na primer, objemati mamo,
uporabite vilice in žlico
pojdi po stopnicah,
opazite smešne stvari in se jim smejite
posnemajo govor in dejanja staršev,
govorite svoj jezik
geste, da pokažejo, kaj hoče
ploskajte z rokami
poleg besed "mama", "oče", "dedek", "ženska", reci drugo besedo,
hitro plazenje
sprehod, naslonjen na pohištvo,
odstranite nogavice brez pomoči
naredite nekaj korakov brez podpore
razumeti preproste zahteve
opazite odziv staršev na njegova dejanja,
stojite samozavestno
sprehod, držanje mame ali očeta za roko,
stresaj z glavo, dajem negativen odgovor,
pitje iz vrčka,
poskusite "narisati" s pisalom in svinčnikom,

Ne pričakujte umetniških mojstrovin od otroka v tej starosti: zdaj se šele začenja čutiti barve in teksture. Otroku bi morali dovoliti, da se ustvari, kakor želi, in mu omogoči svobodo izražanja

pomagati staršem, da ga oblečejo, roke in noge ohranijo v udobnem položaju,
nagnite se nad padli predmet
spoznajte se v ogledalu in uživajte v svojem razmišljanju,
dvignite težje predmete
igranje z žogico, zavijanje naprej in nazaj,
okrepiti besede z gestami, ki jih je treba razumeti
izvlecite in postavite igrače v škatlo ali škatlo
na zahtevo odrasle osebe pokažite oči, peresa, nos in druge dele telesa,
teči okoli
označiti zahtevo molka z gesto "tsss",
"Pomoč" mami doma.

15-18 mesecev

obrnite strani knjige, ko berete pravljico,
čutijo naklonjenost do živali in najljubših igrač,
hodite samozavestno
pojejo in delajo z veseljem
histerija, če ni zadovoljna z nečim,
nazaj
vzpenjati se na različne površine med pregledovanjem,
govorijo do 15 besed drugačnega pomena
vzemite si nogavice ali hlače
spi enkrat na dan po večerji namesto dveh,
teči hitro
razvrstite stvari po velikosti, obliki, barvi (priporočamo, da preberete: kako naučiti otroka barve?),
igrače, lutke za krmo ali mehke igrače,
stavke iz besed
samostojno “berejo” knjigo, “pregledujejo slike,
samozavestno ročaj žlico, jej z njim,
umijte zobe pod nadzorom staršev,
odraslim govoriti jasneje.

Otrok do enega leta in pol je že sposoben samostojno očistiti zobe pod nadzorom odraslih. Paziti je treba, da otrok ne pogoltne zobne paste.

18-21 mesecev

reči približno 50 besed
razumeti pomen okoli 200 besed
naredite preproste besede iz besed
odstranite obleke sami
hoditi po loncu, nadzorovati dejanja iztrebljanja in uriniranja,
umijte in čistite zobe pod nadzorom mame ali očeta,
poznavanje in poimenovanje delov telesa (ročaji, noge, ušesa, nos),
posnemati več odraslih dejavnosti - na primer metanje smeti v vedro,
gradite kocke stolpov
Opišite preproste risbe iz knjig
odpiranje in zapiranje vrat v hiši in omarah.

21-24 mesecev

vprašajte stranišče
hitro spoznajte nove besede ali dejanja (10 besed v enem dnevu),
ponovite vse po drugih
zbrati preproste uganke,
narišite ravno črto
pojdi po stopnicah ob ročaj z mamo,
razlikovati med hladno - vročo, veliko - majhno, veliko - majhno,
si obleči in vzameš oblačila,
razlikovati ljudi po spolu (fant-girl, strica-teta),
skok,
razumeti dobro in slabo (vedenje, beseda).

Do dveh let se otrok običajno nauči zelo pravočasne in uporabne spretnosti - prosi za stranišče, zadržuje fiziološke želje za nekaj časa (več podrobnosti v članku: Normalni razvoj otroka pri 2,5 letih)

Kako predložiti informacije?

Po enem letu se začne obdobje aktivne duševne zrelosti otroka. Vsa njegova dejanja so pohlepno zanimanje za svet okoli sebe, v njegovo notranjo in zunanjo strukturo. Najlažji način, da mu to znanje posredujete skozi igro. Naredite načrt za razrede z otrokom, vstopite v izobraževalne igre. Vaša naloga je, da otroku zagotovite kompetenten socialni in čustveni razvoj. Ustvarite med igro situacije, s katerimi se lahko otrok srečuje v resničnem življenju (priporočamo branje: kako pravilno zagotoviti zgodnji razvoj otroka?). Ta način predstavljanja informacij je optimalen za otroka, starega od 1 do 2 let, vse bolje se spomni in lažje koordinira svoje vedenje.

Glasovno komuniciranje z otrokom mora biti podprto s slikami in ilustrativnimi primeri. Ne pozabite - besednjak otroka je majhen, lažje mu je razumeti, kaj mu poskušate posredovati, skozi kretnje in situacije z igro. Med branjem knjige razložite drobtinam, zakaj in zakaj liki pripovedi izvajajo nekaj dejanj. Če želite simulirati določeno situacijo, si izmislite svojo pravljico. Takšne tehnike so del izobraževanja otroka. Preberite več o razvoju otrokovega govora od 1 leta do 2 let.

Razvojne anomalije

No, če dojenček ustreza normam vedenja, predpisanim za njegovo starost. Majhna odstopanja od standarda so lahko povezana z individualnimi značilnostmi otroka in praviloma ne povzročajo tesnobe med strokovnjaki. Obstajajo kritični trenutki, ki jih je treba posvetiti posebno pozornost.Pri presoji telesnih in intelektualnih sposobnosti otroka preverite, ali ima podobne težave:

Do starosti 15 mesecev otrok še vedno ne razume funkcije najpreprostejših gospodinjskih aparatov,
ne posnema dejanj odraslih,
ko je dopolnil 18 mesecev, se otrok nikoli ni naučil hoditi,
v isti starosti govori manj kot 15 besed,
pri starosti dveh let ne more sestaviti besed v stavku (za več podrobnosti glej članek: kaj naj otrok doseže pri starosti dveh let ali če je sposoben?)

Zdravniki menijo, da so ta odstopanja najpogosteje povezana z nezadostno skrbnostjo staršev pri poučevanju otroka. Vzrok problema je lahko pomanjkanje komunikacije. Od staršev je odvisno, kako dobro bo šel razvoj male osebe. Dajte mu toliko toplote, znanja in veščin, kot ljubeča in skrbna mama in oče lahko da.